Errori comuni

Premessa Volendo dare una definizione sintetica e scientificamente fondata di cosa sia un “conflitto” possiamo affermare che esso si verifica ogni qual volta due tendenze interferiscono nella condotta e ognuna di esse tende a dare al comportamento una direzione incompatibile con la soddisfazione dellâ€(TM)altra tendenza. Molti autori sottolineano lâ€(TM)importanza per le persone di essere coerenti riguardo alle proprie convinzioni sul mondo e paragonano il bisogno dellâ€(TM)individuo, a livello psicologico, di mantenere la coerenza tra le proprie convinzioni al meccanismo fisiologico stabilizzatore dellâ€(TM)omeostasi nellâ€(TM)organismo. Infatti, lâ€(TM)assenza di coerenza logica tra le proprie convinzioni, induce un conflitto interiore, tanto più grave quanto più è importante la rappresentazione riguardante la dissonanza. Nelle situazioni conflittuali le persone si trovano a vivere stati dâ€(TM)animo che le conducono a chiudersi o ad aggredire gli altri compromettendo la qualità delle relazioni. Ciascuno di noi tende a risolvere o a ridurre la dissonanza cognitiva in diversi modi: modificando il comportamento, modificando la convinzione, o selezionando solo quel tipo di informazioni che riducono tale fenomeno. Alla fine del corso saprai: • Gestire i momenti di scontro immediatamente ed in maniera adeguata • Le modalità attraverso cui gestire in maniera costruttiva i piccoli e grandi conflitti • Migliorare il proprio mondo relazionale e il proprio benessere Programma del Corso: • Noi e il Conflitto • Atteggiamenti - tipo di fronte al conflitto: errori comuni e comportamenti da evitare • Competenze utili nella gestione dei conflitti: • Negoziazione e risoluzione dei disaccordi • Tra Expertise e Intelligenza emotiva • La tolleranza allo Stress e alle situazioni ansiogene • Verifica finale attraverso un breve questionario e dibattito di chiusura Destinatari Il corso è pensato per coloro che vogliono approfondire la conoscenza di sé per utilizzarla in maniera valida nel contesto personale e lavorativo: Figure Professionali che operano in ambienti conflittuali Persone che intendono apprendere nuovi modi di relazionarsi all'altro Laureati e Laureandi che intendono migliorare la loro professionalità. Durata del Corso: 7 Ore Sede: Via Alessandro Volta,5 Pescara (PE) Venite in due ed otterrete lo sconto del 10% Venite in tre ed otterrete lo sconto del 15% Venite in quattro ed otterrete lo sconto del 20% Venite in cinque ed otterrete lo sconto del 25% Il prezzo è comprensivo di Iva

Corso Professionale comprendente Grammatica, Conversazione con Madrelingua, esercitazioni pratiche, errori comuni e testi inlcusi. Docente Informatica e Spagnolo disponibile per lezioni serie e con risultati. Lezioni presso abitazione docente o casa studente. Almeno 2 ore di lezioni settimanali

Salve, insegno con passione Statistica e materie affini da oltre 15 anni facendo anche consulenze di analisi dei dati. Dopo 6 anni di insegnamento Statisitca Medica e Statistica Applicata alla Ricerca all'università di Pisa mi sto occupando di Formazione in ambito Data Science e Data Mining. Nel caso qualcuno avesse bisogno di aiuto in ambito statistico o di appositi software (fra cui R ed SPSS) faccio lezioni anche ONLINE. Principali argomenti trattati (ma non solo): o Statistica Descrittiva univariata e multivariata o Distribuzioni di frequenza o Rappresentazioni grafiche o Indici di tendenza centrale, di variabilità, di forma e specifici o Tabelle di contingenza o Indici di associazione o dipendenza o Calcolo combinatorio o Probabilità o Variabili casuali discrete e continue o Distribuzione Normale o Teoria dei campioni o Stimatori puntuali ed errore standard o Intervalli di confidenza o Test parametrici e non parametrici o Test di ipotesi per la rappresentatività di un campione o Test di ipotesi su due campioni indipendenti o dipendenti o ANOVA ad una via, a misure ripetute, fattoriale e mista o Modelli predittivi o Modelli di regressione semplice e multivariata, lineare e logistica o Analisi fattoriale e PCA o Classificazione e curva ROC o Cluster Analysis o Data Mining Analisi Statistica nella Ricerca o Ricerca bibliografica: interpretazione di tabelle, grafici e output degli articoli o Ipotesi di ricerca: come effettuarle o Disegno di ricerca sperimentale: pianificazione della ricerca o Raccolta dati: preparare i dati all'analisi statistica o Analisi statistica: districarsi fra le tecniche alternative evitando errori comuni o Utilizzo dei Software Statistici o Interpretazione degli output o Discussione dei risultati Contattatemi senza impegno anche su whatsApp 3495530154 Grazie e buona giornata tutti

Premessa Volendo dare una definizione sintetica e scientificamente fondata di cosa sia un “conflitto” possiamo affermare che esso si verifica ogni qual volta due tendenze interferiscono nella condotta e ognuna di esse tende a dare al comportamento una direzione incompatibile con la soddisfazione dellâ€(TM)altra tendenza. Molti autori sottolineano lâ€(TM)importanza per le persone di essere coerenti riguardo alle proprie convinzioni sul mondo e paragonano il bisogno dellâ€(TM)individuo, a livello psicologico, di mantenere la coerenza tra le proprie convinzioni al meccanismo fisiologico stabilizzatore dellâ€(TM)omeostasi nellâ€(TM)organismo. Infatti, lâ€(TM)assenza di coerenza logica tra le proprie convinzioni, induce un conflitto interiore, tanto più grave quanto più è importante la rappresentazione riguardante la dissonanza. Nelle situazioni conflittuali le persone si trovano a vivere stati dâ€(TM)animo che le conducono a chiudersi o ad aggredire gli altri compromettendo la qualità delle relazioni. Ciascuno di noi tende a risolvere o a ridurre la dissonanza cognitiva in diversi modi: modificando il comportamento, modificando la convinzione, o selezionando solo quel tipo di informazioni che riducono tale fenomeno. Alla fine del corso saprai: • Gestire i momenti di scontro immediatamente ed in maniera adeguata • Le modalità attraverso cui gestire in maniera costruttiva i piccoli e grandi conflitti • Migliorare il proprio mondo relazionale e il proprio benessere Programma del Corso: • Noi e il Conflitto • Atteggiamenti - tipo di fronte al conflitto: errori comuni e comportamenti da evitare • Competenze utili nella gestione dei conflitti: • Negoziazione e risoluzione dei disaccordi • Tra Expertise e Intelligenza emotiva • La tolleranza allo Stress e alle situazioni ansiogene • Verifica finale attraverso un breve questionario e dibattito di chiusura Destinatari Il corso è pensato per coloro che vogliono approfondire la conoscenza di sé per utilizzarla in maniera valida nel contesto personale e lavorativo: Figure Professionali che operano in ambienti conflittuali Persone che intendono apprendere nuovi modi di relazionarsi all'altro Laureati e Laureandi che intendono migliorare la loro professionalità. Durata: 7 ore Prezzo (corso in gruppo) € 90 + Iva (Tot: € 110) PROMOZIONE PER LE ISCRIZIONI MULTIPLE Venite in due ed otterrete lo sconto del 10% Venite in tre ed otterrete lo sconto del 15% Venite in quattro ed otterrete lo sconto del 20% Venite in cinque ed otterrete lo sconto del 25%

Salve, insegno con passione Statistica e materie affini da oltre 15 anni facendo anche consulenze di analisi dei dati. Ho insegnato Statistica Medica e Statistica Applicata alla Ricerca all'università di Pisa, attualmente Medical Statistics alla Sapienza, e mi occupo anche di Formazione in ambito Data Science e Data Mining. Esperto nell'utilizzo dei software R ed SPSS, esperto nella lettura degli output di TUTTI i software statistici. Nel caso faccio anche consulenze online o aziendali. Principali argomenti trattati (ma non solo): o Statistica Descrittiva univariata e multivariata o Distribuzioni di frequenza o Rappresentazioni grafiche o Indici di tendenza centrale, di variabilità, di forma e specifici o Tabelle di contingenza o Indici di associazione o dipendenza o Calcolo combinatorio o Probabilità o Variabili casuali discrete e continue o Distribuzione Normale o Teoria dei campioni o Stimatori puntuali ed errore standard o Intervalli di confidenza o Test parametrici e non parametrici o Test di ipotesi per la rappresentatività di un campione o Test di ipotesi su due campioni indipendenti o dipendenti o ANOVA ad una via, a misure ripetute, fattoriale e mista o Modelli predittivi o Modelli di regressione semplice e multivariata, lineare e logistica o Analisi fattoriale e PCA o Classificazione e curva ROC o Cluster Analysis o Data Mining Analisi Statistica nella Ricerca o Ricerca bibliografica: interpretazione di tabelle, grafici e output degli articoli o Ipotesi di ricerca: come effettuarle o Disegno di ricerca sperimentale: pianificazione della ricerca o Raccolta dati: preparare i dati all'analisi statistica o Analisi statistica: districarsi fra le tecniche alternative evitando errori comuni o Utilizzo dei Software Statistici o Interpretazione degli output o Discussione dei risultati Contattatemi senza impegno anche su whatsApp 3495530154 Grazie e buona giornata tutti

Salve, insegno con passione Statistica e materie affini da oltre 15 anni facendo anche consulenze di analisi dei dati. Ho insegnato Statisitca Medica e Statistica Applicata alla Ricerca all'università di Pisa, attualmente Medical Statistics alla Sapienza, e mi occupo anche di Formazione in ambito Data Science e Data Mining. Esperto nell'utilizzo dei software R ed SPSS, esperto nella lettura degli output di TUTTI i software statistici. Nel caso faccio anche consulenze online o aziendali. Principali argomenti trattati (ma non solo): o Statistica Descrittiva univariata e multivariata o Distribuzioni di frequenza o Rappresentazioni grafiche o Indici di tendenza centrale, di variabilità, di forma e specifici o Tabelle di contingenza o Indici di associazione o dipendenza o Calcolo combinatorio o Probabilità o Variabili casuali discrete e continue o Distribuzione Normale o Teoria dei campioni o Stimatori puntuali ed errore standard o Intervalli di confidenza o Test parametrici e non parametrici o Test di ipotesi per la rappresentatività di un campione o Test di ipotesi su due campioni indipendenti o dipendenti o ANOVA ad una via, a misure ripetute, fattoriale e mista o Modelli predittivi o Modelli di regressione semplice e multivariata, lineare e logistica o Analisi fattoriale e PCA o Classificazione e curva ROC o Cluster Analysis o Data Mining Analisi Statistica nella Ricerca o Ricerca bibliografica: interpretazione di tabelle, grafici e output degli articoli o Ipotesi di ricerca: come effettuarle o Disegno di ricerca sperimentale: pianificazione della ricerca o Raccolta dati: preparare i dati all'analisi statistica o Analisi statistica: districarsi fra le tecniche alternative evitando errori comuni o Utilizzo dei Software Statistici o Interpretazione degli output o Discussione dei risultati Contattatemi senza impegno anche su whatsApp 3495530154 Grazie e buona giornata tutti

Ottime condizioni, praticamente nuovo. Ritiro a Udine. 1056 pagine 45000 voci 480 note su errori comuni Indicazione delle reggenze di verbi, aggettivi, sostantivi, preposizioni. Autori V. Mabilia e P Mastandrea ISBN [NUMERO DI TELEFONO NASCOSTO] 57 Terza edizione: 2015 Zanichelli editore

Salve, insegno con passione Statistica e materie affini da oltre 15 anni facendo anche consulenze di analisi dei dati. Ho insegnato Statistica Medica e Statistica Applicata alla Ricerca all'università di Pisa, attualmente Medical Statistics alla Sapienza, e mi occupo anche di Formazione in ambito Data Science e Data Mining. Esperto nell'utilizzo dei software R ed SPSS, esperto nella lettura degli output di TUTTI i software statistici. Nel caso faccio anche consulenze online o aziendali. Principali argomenti trattati (ma non solo): o Statistica Descrittiva univariata e multivariata o Distribuzioni di frequenza o Rappresentazioni grafiche o Indici di tendenza centrale, di variabilità, di forma e specifici o Tabelle di contingenza o Indici di associazione o dipendenza o Calcolo combinatorio o Probabilità o Variabili casuali discrete e continue o Distribuzione Normale o Teoria dei campioni o Stimatori puntuali ed errore standard o Intervalli di confidenza o Test parametrici e non parametrici o Test di ipotesi per la rappresentatività di un campione o Test di ipotesi su due campioni indipendenti o dipendenti o ANOVA ad una via, a misure ripetute, fattoriale e mista o Modelli predittivi o Modelli di regressione semplice e multivariata, lineare e logistica o Analisi fattoriale e PCA o Classificazione e curva ROC o Cluster Analysis o Data Mining Analisi Statistica nella Ricerca o Ricerca bibliografica: interpretazione di tabelle, grafici e output degli articoli o Ipotesi di ricerca: come effettuarle o Disegno di ricerca sperimentale: pianificazione della ricerca o Raccolta dati: preparare i dati all'analisi statistica o Analisi statistica: districarsi fra le tecniche alternative evitando errori comuni o Utilizzo dei Software Statistici o Interpretazione degli output o Discussione dei risultati Contattatemi senza impegno anche su whatsApp 3495530154 Grazie e buona giornata tutti P.S. Una consulenza in omaggio se ne pagate anticipatamente 9.

CE.SVI.P. Lombardia, ente di formazione accreditato in Regione Lombardia per la formazione e i servizi per il lavoro nell'ambito del programma DOTE UNICA LAVORO P.O.R. F.S.E. 2014 2020 presenta il corso: GET READY - INTERAGIRE AL LAVORO IN INGLESE, di 12 ore. Il corso è rivolto a tutti i DISOCCUPATI in cerca di lavoro. La formazione è gratuita per tutti coloro che sono in stato di disoccupazione da almeno 4 mesi (previa verifica dei requisiti) in quanto cofinanziato dal ??Fondo Sociale Europeo, Regione Lombardia e il Ministero del Lavoro all'interno del programma Dote Unica Lavoro.? CONTENUTI: - Curriculum vitae e forme lessicali adeguate; - Simulazioni di situazioni lavorative; - Vocabolario settoriale e generale per presentarsi in maniera sciolta e fluida; - Analisi degli errori comuni, con spiegazione grammaticale, lessicale e sintattica; - Comunicazioni al Telefono in inglese; - Tecniche di role-play e interviste.? L'obiettivo del corso è rispolverare il proprio inglese per poterlo usare nel mondo lavorativo e prepararsi ad affrontare eventuali colloqui di selezione in lingua!

Come superare la paura di parlare in pubblico e comunicare con efficacia Presentazione del corso La paura di parlare in pubblico è uno dei disagi più comuni. Dover parlare davanti ad un pubblico, oppure dover esprimere la propria idea davanti ad un gruppo di persone genera in molti ansia ed agitazione. Ogni occasione della nostra vita è riconducibile, però, sempre alla comunicazione. La nostra realizzazione, sia in campo lavorativo sia in quello privato, è collegata strettamente alla nostra capacità di comunicare con efficacia chi siamo, che cosa vogliamo, in che cosa crediamo. Le opportunità per parlare in pubblico sono molteplici: un esame da sostenere allâ€(TM)università, un colloquio di lavoro, una relazione da esporre al capo in ufficio, un prodotto o servizio da presentare in pubblico. Situazioni diverse, ma che condividono la stessa necessità: sapersi esprimere con efficacia. Il corso permette di ottenere dei risultati sicuri nel proprio approccio alla comunicazione efficace in pubblico. Attraverso otto video-lezioni e relativi PDF vengono esposte le tecniche e le strategie più allâ€(TM)avanguardia per gestire al meglio la propria emotività, vincere la paura di parlare davanti ad un pubblico, e migliorare la forza persuasiva del discorso. A chi si rivolge: Il corso è indicato a quanti necessitano nel loro lavoro di comunicare efficacemente e senza timore, o sentono in generale lâ€(TM)esigenza di migliorare la propria capacità di comunicazione: professionisti, insegnanti, attori, speakers, studenti, manager, politici. Obiettivi del corso: Migliorare la capacità di comunicazione in pubblico, raggiungendo la forza espressiva e persuasiva Affrontare i blocchi emotivi che impediscono di sfruttare adeguatamente i propri punti di forza Utilizzare correttamente la voce e il corpo durante la comunicazione in pubblico Imparare a gestire nel migliore dei modi il rapporto con il pubblico Migliorare la strutturazione del discorso per una maggiore efficacia Adeguare il discorso al contesto Imparare a gestire le obiezioni e le domande più ostili Tutto il materiale sarà visibile e scaricabile dal sito una volta effettuato il pagamento ed aver ricevuto una e-mail con un codice. PROGRAMMA â€" CORSO DI PUBLIC SPEAKING Lezione 1 - PERCHEâ€(TM) IMPARARE A COMUNICARE - Lâ€(TM)IMPORTANZA DELLA COMUNICAZIONE - GLI OSTACOLI AD UNA COMUNICAZIONE EFFICACE - I PRINCIPI FONDAMENTALI E GLI OBIETTIVI DEL PUBLIC SPEAKING - CONOSCERE SE STESSI PER COMUNICARE BENE Lezione 2 - IL LINGUAGGIO DEL CORPO I parte - LA GESTIONE VISIVA - LE TECNICHE PER MIGLIORARE IL CONTATTO VISIVO - Lâ€(TM)IMPORTANZA DELLâ€(TM)ESPRESSIVITAâ€(TM) NEL PUBLIC SPEAKING - I COMUNI ERRORI ESPRESSIVI DEL RELATORE Lezione 3 - IL LINGUAGGIO DEL CORPO II parte - LA GESTUALITAâ€(TM) - GLI ERRORI NELLA GESTUALITAâ€(TM) - LA FORZA DEL SORRISO Lezione 4 - LA POSTURA E Lâ€(TM) IMMAGINE - Lâ€(TM)IMPORTANZA DELLA PROSSEMICA NEL PUBLIC SPEAKING - PORTAMENTO E POSTURA - Lâ€(TM)ABBIGLIAMENTO E LA CURA DELLâ€(TM)IMMAGINE - SUPPORTIVI VISIVI CLASSICI ALLA COMUNICAZIONE Lezione 5 - Lâ€(TM)IMPORTANZA DELLA VOCE - TONO, RITMO E VOLUME - COME CONTROLLARE LA VOCE - LA PERSONALITAâ€(TM): Lâ€(TM)ENTUSIASMO E Lâ€(TM)HUMOUR Lezione 6 - COME ELABORARE UN DISCORSO DI SUCCESSO - LA PIANIFICAZIONE DEL DISCORSO - LA STRUTTURA DEL DISCORSO - IL DECOLLO - IL VOLO - Lâ€(TM)ATTERRAGGIO - I DISCORSI IMPROVVISATI Lezione 7 - GLI OSTACOLI AD UNâ€(TM)EFFICACE ESPOSIZIONE - GLI ERRORI NELLA COMUNICAZIONE - Lâ€(TM)AUTOCONTROLLO EMOTIVO E LA GESTIONE DELLO STRESS Lezione 8 - COME GESTIRE IL PUBBLICO - IL PUBBLICO - COME AFFRONTARE LE SITUAZIONI PROBLEMATICHE - COME GESTIRE LE OBIEZIONI E LE DOMANDE OSTILI

E' in partenza la nuova edizione del corso di formazione di DIZIONE E PUBLIC SPEAKING: un percorso formativo completo ed efficace che ti permette di perfezionare la capacità di comunicazione attraverso l'acquisizione delle più innovative tecniche di controllo della voce. Obiettivo del corso è l'eliminazione delle cadenze dialettali e dei più comuni difetti di pronuncia, acquisendo gli strumenti necessari per una maggiore efficacia espressiva e per una migliore pulizia del parlato. Particolare attenzione sarà posta al miglioramento della capacità di parlare in pubblico controllando efficacemente la propria emotività. Per questo motivo il corso è particolarmente indicato per coloro che lavorano a contatto con il pubblico e per chiunque desideri perfezionare la propria dizione. Il corso, strutturato in 10 lezioni di 3 ore ciascuna (30 ore totali), si terrà a Bari presso la scuola di formazione KORO STUDIO (Via G. Capruzzi 240 - a 5 minuti dalla stazione centrale) ogni sabato mattina dalle ore 9.30 alle ore 12.30, a partire da MARZO 2018. Le lezioni saranno tenute da speaker radiofonici / doppiatori professionisti con esperienza pluriennale in network nazionali e da psicologi esperti in processi di comunicazione. Qui di seguito gli argomenti trattati: LA VOCE E L'APPARATO FONATORIO; LA GIUSTA LETTURA DEGLI ACCENTI; LA PRONUNCIA DELLE VOCALI E DELLE CONSONANTI; IL RICONOSCIMENTO DELLA CANTILENA; GLI ERRORI DI PRONUNCIA; IL RITMO, IL VOLUME E L'INTENSITA DELLA VOCE; IL PUBLIC SPEAKING; GLI ERRORI SOGGETTIVI; PSICOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE. Ai Partecipanti che avranno frequentato almeno il 70% del monte ore verrà rilasciato attestato, scheda di certificazione delle competenze sviluppate, lettera di valutazione finale e cd con le registrazioni effettuate durante le lezioni. KORO STUDIO - VIA G. CAPRUZZI 240 BARI - 080 5574228 - 3935491429

Buongiorno, sono Anastasia, linguista e traduttrice con anni di esperienza anche nel campo delle Human Resources. Ho deciso di creare questo corso, dopo le numerose domande che ho avuto e di feedback positivi sia nella correzione CV e preparazione dei colloqui sia a preparazione per colloqui a corsi specializzati come MBA. Il corso è quindi destinato a chi vuole passare il colloquio in inglese. Gli studenti impareranno a comprendere e rispondere alle domande più comuni fatte ad colloquio; padroneggeranno i principali vocaboli del settore, praticeranno una corretta esposizione di se stessi e come evitare errori i più comuni.

Il Corso Base ti insegna ad applicare le Extension alle Ciglia mediante tecnica "1 to 1". Questa tecnica consiste nell' applicazione di una extension su una ciglia naturale. Il prezzo del corso include l'utilizzo di prodotti TurtlePeggy ed il rilascio di materiale informativo, indispensabili per completare la tua formazione. CONTENUTI DEL CORSO - Nozioni sulle extension disponibili e sul materiale necessario; - Come scegliere la giusta combinazione tra curva, lunghezza diametro delle extension; - Come scegliere e dosare la colla; - Come applicare le extension; - Come rimuovere le extension; - Consigli e trucchi per lavorare con efficienza; - Analisi degli errori più comuni; - Precauzioni dopo il trattamento. Il corso si svolgerà nell'arco di 8 ore, con una sessione teorica al mattino ed una pratica al pomeriggio. Alla fine del corso riceverai un attestato di partecipazione di TurtlePeggy.

Laureato in Ingegneria Informatica e Automatica presso l'Università La Sapienza di Roma impartisce lezioni di C, Python o Java a tutti i livelli. Ho una completa conoscenza dei linguaggi sopra elencati e li ho insegnati a diversi studenti in passato. Generalmente fornisco anche degli esercizi supplementari e su misura dello studente, nonchè materiale didattico aggiuntivo scritto personalmente sulla base degli errori più comuni. Si assicura massima serietà ed efficienza. Il prezzo è di 20€ l'ora in zona Centocelle/via prenestina o in zona Colosseo. Per qualsiasi info potete contattarmi anche su whatsapp.

Ciao Ragazze!il 17/12/17 Rimasto Ultimo posto X il Corso Base Extension Ciglia! Inferiori informazioni sul WhatsApp! Il Nostro Corso Base ti insegna ad applicare le Extension alle Ciglia mediante tecnica "1 to 1". Questa tecnica consiste nell' applicazione di una extension su una ciglia naturale. Il prezzo del corso include l'utilizzo di prodotti TurtlePeggy ed il rilascio di materiale informativo, indispensabili per completare la tua formazione. CONTENUTI DEL CORSO - Nozioni sulle extension disponibili e sul materiale necessario; - Come scegliere la giusta combinazione tra curva, lunghezza diametro delle extension; - Come scegliere e dosare la colla; - Come applicare le extension; - Come rimuovere le extension; - Consigli e trucchi per lavorare con efficienza; - Analisi degli errori più comuni; - Precauzioni dopo il trattamento. Il corso si svolgerà nell'arco di 8 ore, con una sessione teorica al mattino ed una pratica al pomeriggio. Alla fine del corso riceverai un attestato di partecipazione di TurtlePeggy.

INFORMATICA – CORSO DI PROGRAMMAZIONE VISUAL BASIC.NET 2 Descrizione dell'offerta formativa A conclusione del progetto formativo, suddiviso in due parti, i corsisti saranno pienamente in grado di conoscere i concetti generali e di programmare in VisualBasic.net©. Moduli trattati nell'offerta formativa Le piu comuni finestre di VisualBasic.net© Le funzioni ByVal e ByRif Subroutines Strutture, moduli e classi Menu e tooltip Gestione degli errori Compilare e distribuire un'applicazione Esercitazioni e test di verifica Strutturazione del corso Numero di lezioni: 25 Durata ore per ciascuna lezione: 2 Totale ore di didattica: 50 Corsi individuali e di gruppo Orari e giorni di lezione da concordare con il richiedente il progetto formativo, e compatibilmente con i progetti già in essere. I contenuti dei programmi didattici si uniformano a quanto disposto nel D. lgs. 16 gennaio 2013, n. 13. Il costo dei nostri progetti formativi è già comprensivo di IVA Pagamenti anche rateizzabili e senza oneri aggiuntivi Suddivisione modalità di pagamento: acconto 40%, secondo pagamento 40%, saldo 20% INFORMAZIONI E ISCRIZIONI Mobile: 339.8964468 E-mail: studiocogoni@gmail.com http://www.studiocogoni.net

Stai preparando l'esame di CHIMICA GENERALE o di CHIMICA ORGANICA e hai bisogno di una mano? Sono laureata in CTF e ho esperienza pluriennale nel settore dell'insegnamento. Sono disponibile sia per lezioni teoriche sia per esercitazioni. Ti insegnerò come svolgere gli esercizi degli appelli d'esame e ti darò delle dritte sugli errori più comuni da NON fare. Una lezione dura 2 ore, costa solo 30 euro. Contattami per ricevere maggiori info.

Premessa “La discussione è il metodo usato tradizionalmente dagli occidentali per esplorare un argomento. Ma con la discussione si perde molto tempo e lâ€(TM)argomento non viene analizzato esaurientemente perché ognuna delle parti è interessata solo alla difesa della propria posizione. Il metodo dialettico produce una riflessione sterile che non lascia spazio alla creatività e alle idee nuove” (Edward de Bono, 1991-2016). Tramite le parole citate dal dottor Edward de Bono in una delle sue opere più celebri - Sei cappelli per pensare - considerato nellâ€(TM)ambito delle Scienze e Tecniche Psicologiche il padre fondatore del Pensiero Creativo, è stato introdotto lâ€(TM)argomento oggetto di tale Corso di formazione. Frequentando tale proposta formativa, si apprenderà come funziona la mente umana e quali sono gli errori di ragionamento mentale più comuni che ci portano talvolta a fallire nei nostri piccoli e grandi obiettivi e nella risoluzione adeguata di un problema improvviso. Inoltre si impareranno nuove modalità per pensare e agire attraverso lâ€(TM)acquisizione delle principali tecniche del Pensiero Laterale e del Problem Solving Creativo, utili in ogni contesto di vita, dallo spazio ristretto dellâ€(TM)ambiente domestico ai contesti organizzativi più evoluti. Sarà anche dato spazio alle modalità di acquisizione di un corretto metodo di apprendimento che ci consentirà di leggere in modo più rapido qualsiasi tipologia di testo, memorizzare nuovi vocaboli e concetti con facilità e in un lasso di tempo ristretto. In breve, saremo, quindi, in grado di acquisire tecniche di studio funzionali, per un apprendimento veloce ed efficace grazie anche a molteplici esempi pratici che coinvolgeranno e stimoleranno i partecipanti. Programma Modulo I. Il Problem Solving • Cosa è il pensiero creativo? Linee guida • La logica del Problem Solving e la tecnica del F.A.R.E. • Il metodo creativo di Walt Disney • Edward De Bono: “La tecnica dei 6 cappelli pensanti”. Un approfondimento pratico • Dal pensiero verticale al pensiero laterale • Utilizzare il pensiero laterale in ogni ambito: situazioni tipo & applicazioni • Gli ostacoli del problem solving • Dibattito tra i partecipanti e chiusura dei lavori Modulo II. Tecniche Avanzate di Memoria • Il potere della mente; tecniche di rilassamento e concentrazione • Metodi di apprendimento rapido: le tecniche di lettura veloce • Le mnemotecniche: saper utilizzare numeri, forme e tabelle nella pratica • I segreti del P.A.V. (Paradosso, Azione, Vivido) • Il sistema LOCI: applicazioni per organizzare idee e discorsi • Le mappe mentali: cosa sono e come si costruiscono. Imparare a congiungere informazioni e creare riferimenti • Dibattito tra i partecipanti e chiusura dei lavori Destinatari Il corso si rivolge a tutti coloro i quali intendono migliorare le proprie competenze cognitive nellâ€(TM)ambito della conoscenza dei processi mentali maggiormente funzionali alle sfide del mondo attuale, nonché: Professionisti che intendono migliorare le loro competenze e la capacità di risolvere i problemi; Laureati e Laureandi che intendono imparare ad organizzare le proprie risorse cognitive; Persone che desiderano apprendere nuove modalità di pensiero. Durata Corso: 7 Ore Sede: Via Alessandro Volta, 5 (Pescara) Venite in due ed otterrete lo sconto del 10% Venite in tre ed otterrete lo sconto del 15% Venite in quattro ed otterrete lo sconto del 20% Venite in cinque ed otterrete lo sconto del 25% Il prezzo è comprensivo di Iva

INFORMATICA â€" CORSO DI PROGRAMMAZIONE VISUAL BASIC.NET 2 Descrizione dell'offerta formativa A conclusione del progetto formativo, suddiviso in due parti, i corsisti saranno pienamente in grado di conoscere i concetti generali e di programmare in VisualBasic.net©. Moduli trattati nell'offerta formativa Le piu comuni finestre di VisualBasic.net© Le funzioni ByVal e ByRif Subroutines Strutture, moduli e classi Menu e tooltip Gestione degli errori Compilare e distribuire un'applicazione Esercitazioni e test di verifica Strutturazione del corso Numero di lezioni: 25 Durata ore per ciascuna lezione: 2 Totale ore di didattica: 50 Corsi individuali e di gruppo Orari e giorni di lezione da concordare con il richiedente il progetto formativo, e compatibilmente con i progetti già in essere. I contenuti dei programmi didattici si uniformano a quanto disposto nel D. lgs. 16 gennaio 2013, n. 13. Il costo dei nostri progetti formativi è già comprensivo di IVA Pagamenti anche rateizzabili e senza oneri aggiuntivi Suddivisione modalità di pagamento: acconto 40%, secondo pagamento 40%, saldo 20% INFORMAZIONI E ISCRIZIONI Mobile: 339.8964468

Introduzione Il corso di formazione si propone di presentare ai docenti delle materie scientifiche e agli operatori di laboratori didattici specializzati dedicati a studenti BES/DSA una serie di metodologie e tecniche, strumenti pratici e compensativi utili per favorire lâ€(TM)apprendimento e migliorare il rapporto degli studenti con la matematica e le altre discipline scientifiche. La legge 170 dellâ€(TM)8 ottobre 2010 sancisce il diritto dei ragazzi con Disturbo Specifico dellâ€(TM)Apprendimento ad usufruire dei provvedimenti compensativi e dispensativi lungo tutto il percorso scolastico, che agevolino le difficoltà specifiche, ma soprattutto che permettano di sviluppare a pieno le loro potenzialità. Nellâ€(TM)ambito della matematica, la scelta degli strumenti e delle strategie da adottare è particolarmente delicata in quanto gli strumenti, da soli, spesso non consentono di superare il problema. Ã^ quindi necessario un percorso formativo che consenta a ciascuno studente di conoscere strategie e strumenti e di comprendere come sfruttarli, e che tale percorso coinvolga anche la famiglia e gli insegnanti. Inoltre, affrontare la questione dellâ€(TM)insegnamento/apprendimento della matematica in presenza di difficoltà, rappresenta unâ€(TM)occasione per recuperare elementi e riferimenti di eccellenza nella storia della didattica della matematica e delle altre discipline scientifiche nel nostro sistema d'istruzione secondaria, ma costituisce anche un modo per suggerire e condividere innovazioni già sperimentate (il presente) ed applicabili su più vasta scala (il futuro) in una dimensione per cui lâ€(TM)iniziale difficoltà si trasformi in una risorsa utile per tutti i protagonisti del processo educativo. Obiettivi Lâ€(TM)obiettivo del corso di formazione è quello di stimolare una riflessione sulla complessità della matematica e sulle sue peculiarità, mettendo in luce come queste si ripercuotano in modo amplificato sugli studenti DSA. Analiticamente possono essere così individuati in modo più specifico: • sviluppare conoscenze nelle specificità del processo di insegnamento/apprendimento delle discipline scientifiche in presenza di bisogni educativi speciali; • sviluppare competenze nella progettazione didattica digitale in ambito scientifico; • sviluppare competenze sulle strategie e strumenti per la produzione, lâ€(TM)adattamento e la semplificazione dei materiali didattici delle discipline scientifiche; • sviluppare unâ€(TM)alfabetizzazione sulle tecnologie intese come risorsa didattica inclusiva e sui principali software utilizzabili in didattica della matematica e delle scienze. Perché partecipare al corso Verranno fornite le conoscenze teorico pratiche per avviare una presa in carico multidisciplinare che coinvolga anche la conoscenza e le competenze delle altre discipline scientifiche (fisica e scienze naturali) e che favorisca nei ragazzi la strutturazione di un metodo di studio efficace, autonomo, frutto dellâ€(TM)integrazione di strategie metacognitive e strumenti compensativi soprattutto digitali. A chi è rivolto il corso Il corso è rivolto a docenti di scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado, operatori didattici specializzati in didattica inclusiva, docenti di sostegno, formatori, educatori. I corsi sono tra quelli riconosciuti dalla piattaforma Sofia del Miur. Canalescuola rilascia attestato di partecipazione al corso come agenzia di formazione accreditata è pertanto possibile utilizzare il BONUS "Carta del Docente" per pagare tutto il corso! I docenti possono, inoltre, usufruire del diritto di esonero ministeriale dalle attività scolastiche per frequentare il corso. Canalescuola è unâ€(TM)agenzia di formazione accreditata dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca. Il corso di formazione rilascia quindi attestato e titoli riconosciuti secondo le disposizioni di legge in materia per un totale di 25 ore di aggiornamento (22 ore in aula e 3 riconosciute per studio individuale - per il corso completo) o di 10 ore per il "corso base" e 6 ore per ogni modulo specialistico. Programma Il corso si articola in un "corso base" formato da: - Modulo 1 - BES e DSA - Modulo 2 - Insegnamento e apprendimento della matematica E da due moduli opzionali: - Modulo 3 - Insegnamento e apprendimento della fisica e delle scienze naturali - Modulo 4 - Apprendimento delle discipline scientifiche con le tecnologie IL PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO SARÀ IL SEGUENTE: Modulo 1: BES e DSA - 9 novembre 2018 (14.30-18.30) Dislessia - disturbo della compitazione - discalculia e ADHD e loro ricadute sullâ€(TM)apprendimento della matematica, compensare in matematica, verifica e valutazione in presenza di difficoltà. Modulo 2: Insegnamento e apprendimento della matematica - 10 novembre 2018 (9.30-13.00, 14.00-16.30) Aspetti metacognitivi dellâ€(TM)apprendimento della matematica, lâ€(TM)insegnante metacognitivo, lâ€(TM)autoregolazione finalizzata al problem solving, il contratto didattico, semiotica e sua importanza nel processo di insegnamento-apprendimento della matematica, analisi degli errori. Studiare un libro di matematica: ambiguità del linguaggio matematico (“un”, “solo”, “tutti”, “e/o”), formule e indici, saturazioni di indici e coerenza sintattica di una formula, leggere una definizione, capire (saper applicare e saper spiegare), vagliare le idee e imparare a correggere. Strategie e strumenti per la semplificazione del testo matematico-scientifico; mappe concettuali e apprendimento significativo. Al lavoro in classe su numeri-geometria-problemi: riflessioni semiotiche, misconcezioni, distinguere tra problema e testo del problema, relazione tra lingua e matematica, apprendimento strategico in classe. Modulo 3: Insegnamento e apprendimento della fisica e delle scienze naturali - 17 novembre 2018 (9.30 - 13.00, 14.00 - 16.30) Spunti per una didattica inclusiva della fisica: dal sapere scientifico al sapere insegnato, trasposizione didattica e progettazione di sequenze didattiche, concezioni comuni e cambiamento concettuale, alcuni spunti sulla meccanica e lâ€(TM)energia (concezioni degli studenti, uso e abuso della parola “peso”, proposte di percorsi per il loro insegnamento), il ruolo dei problemi di fisica (tipologie di problemi di fisica, strategie di risoluzione, metodi-strumenti-accorgimenti-difficoltà, domande alla Fermi), la compresenza didattica inclusiva. Spunti per una didattica inclusiva delle scienze: costruire narrazioni per lâ€(TM)apprendimento delle scienze, progettazione-realizzazione-diffusione del digital storytelling scientifico. Modulo 4: Apprendimento delle discipline scientifiche con le tecnologie - 24 novembre 2018 (9.30 - 13.00, 14.00 - 16.30) - Uso del libro digitale pdf, adattamento e semplificazione del testo - Creazione di mappe concettuali e/o procedurali e di formulari attivi ed efficaci - Utilizzo delle videolezioni - Attività di matematica e fisica per il primo biennio con i software di calcolo: Aplusix, Calc e Geogebra - Attività di matematica per il secondo biennio e il quinto anno con i software di calcolo: Calc, Geogebra e Matcos, Desmos Metodo simbolico-ricostruttivo e percettivo-motorio; ruolo cognitivo e pedagogico dellâ€(TM)attività di programmazione; il metodo esperienziale-simbolico-ricostruttivo; tecnologie come risorsa inclusiva. Spunti e riflessioni sul pensiero computazionale e il coding. Dove e quando CanalescuolaLAB | Roma, via del Serafico 1 | Collegio Internazionale Seraphicum | Metro Laurentina 9 - 10 - 17 - 24 novembre 2018 Costo e Iscrizione ISCRIZIONE BASE (moduli 1, 2) Per la partecipazione al corso base (moduli 1 e 2) è previsto un contributo onnicomprensivo a persona di 110€. ISCRIZIONE MODULI OPZIONALI (moduli 3 e 4) Per l'iscrizione a ognuno dei due moduli opzionali è previsto un contributo a persona di 90€ a modulo. ISCRIZIONE COMPLETA (moduli 1, 2, 3, 4) Per la partecipazione al corso completo è previsto un contributo onnicomprensivo a persona di 240€. Per il pagamento del corso è possibile utilizzare il BONUS della "Carta del Docente" rilasciato dal MIUR. Attenzione: termine massimo d'iscrizione è fissato a 7 giorni prima dell'inizio del corso ma i posti disponibili sono limitati quindi affrettatevi! Il corso base e i moduli opzionali verranno attivati al raggiungimento di un minimo di 8 iscrizioni. Eventuali selezioni saranno fatte solo sulla base della rapidità dellâ€(TM)invio della domanda di partecipazione. Il pagamento della quota di partecipazione può essere saldato tramite bonifico bancario dopo la conferma comunicata dalla segreteria organizzativa. Scarica qui la scheda d'iscrizione! I docenti docente dott. Raffaele Cariati: Docente discipline scientifiche Operatore didattico in ambito scientifico Canalescuola LAB Roma Formatore corsi per docenti MIUR su didattica inclusiva e digitale Co-autore testi di matematica inclusiva per scuola secondaria primo grado per DeAgostini-scuola. coordinatore dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dellâ€(TM)Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nellâ€(TM)ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo". Referente del corso: dott.ssa Giada Corrà, socia e organizzatrice dei corsi di formazione di Canalescuola. Ha collaborato per diversi anni in ambito editoriale progettando pubblicazioni e percorsi formativi per docenti e personale scolastico.

Stai preparando l'esame di CHIMICA GENERALE o di CHIMICA ORGANICA e hai bisogno di una mano? Sono laureata in CTF e ho esperienza pluriennale nel settore dell'insegnamento. Sono disponibile sia per lezioni teoriche sia per esercitazioni tramite SKYPE. Ti insegnerò come svolgere gli esercizi degli appelli d'esame e ti darò delle dritte sugli errori più comuni da NON fare. Una lezione dura 2 ore e costa solo 25 euro. Sono disponibile tutti i giorni dal lunedi alla domenica e anche nelle vacanze di Natale!

1 lezione da 2h in sala prove/studio: 20€ (10€/h) 10 lezioni da 2h in sala prove/studio: 150€ (7.50€/h) Primo incontro: gratuito. Le lezioni individuali, orientate al risultato e personalizzate alle esigenze artistiche dell'allievo toccheranno, tra gli altri, i seguenti argomenti: - Attrezzatura audio e il suo utilizzo ottimale. - Caratteristiche generali delle DAWs, interfaccia di Ableton Live. - Manipolazione di tracce audio: registrazione, warping, editing dei campioni e loro utilizzo. - Tracce midi: utilizzo ottimale del protocollo midi, comporre in midi, plugin vst. - Tracce di ritorno, automazione degli effetti, utilizzo specifico di ogni effetto. - Composizione di ritmi, concetti di tempo e metrica, creazione di linee di basso, studio degli accordi per la creazione di armonie, scrittura di melodie. - Mixaggio e mastering: equalizzazione, compressione, creazione di una room, limiter. Tecniche di finalizzazione del brano musicale. - Errori più comuni da evitare nella produzione e strategie utili a chiarire e raggiungere la propria visione musicale.

I nostri corsi IELTS sono uno strumento indispensabile per chiunque voglia sostenere il test ottenendo il massimo dalle sue capacità. IELTS (International English Language Testing System) è il test più richiesto al mondo per poter studiare o lavorare all'estero. Nel 2016 sono stati effettuati oltre 2.9 milioni di test in 130 paesi. IELTS è conforme ai più alti standard internazionali di valutazione linguistica, determina le competenze nelle quattro abilità linguistiche: ascolto, lettura, comunicazione scritta e orale. L'esame IELTS prevede due diverse versioni, a seconda dello scopo per cui si svolge l'esame: Academic: è la versione adatta a chi ha intenzione di frequentare un'università o master in un paese anglofono. Prevede prove più difficili per le sezioni di reading e writing General: adatta a chi si sottopone all'esame a scopo di studio non universitario o a scopo professionale. I nostri corsi IELTS sono indirizzati alla preparazione specifica necessaria per superare agevolmente il test. Grazie ai nostri insegnanti, esperti nella preparazione all'esame, lo studente sarà in grado di acquisire le techniche specifiche per affrontare al meglio ogni sezione. Imparerà a gestire al meglio il tempo a disposizione, evitare gli errori più comuni dovuti ad inesperienza ed a produrre essays di qualità che gli consentiranno di ottenere i punteggi più alti.

Salta il muro che ti blocca ! Sabato 13 e Domenica 14 luglio 2019 dalle 10.30/11.00 alle 18.30/19.00 Tiburtina o Pigneto, Roma Il limite massimo di allievi è di 10/12 (+ 2 uditori) Con la presente vi invitiamo a partecipare al corso di 2 gg.. prima di partire per le vacanze ! Obiettivi del corso: Liberare l’immaginario usando l'intuizione attraverso il corpo e la musica. Fare improvvisazioni veloci di gruppo o individuali, per allenarsi a capire gli errori e le abitudini in cui cadiamo inconsciamente. Lavorare sui blocchi più comuni: la paura del giudizio, la vergogna, la difficoltà a mettersi in mostra, l'immaginazione e l'ascolto. Metodologia Jorgelina ha creato un suo metodo che punta alla recitazione naturale e mira ad arricchire l’immaginazione dei suoi allievi, con l'intento di sviluppare la consapevolezza rispetto al proprio corpo, alle proprie emozioni, alla propria recitazione, si avvale di una ricca esperienza teatrale, che insieme a quella di casting e acting coach, le conferisce una professionalità che chi lavora in questo ambiente conosce da tempo. Ma soprattutto quello che la sostiene e la grande passione che nutre per questo lavoro. Chiarezza, obiettività, grande conoscenza del set, lavorare fianco a fianco con registi molto diversi, negli anni hanno generato una grande crescita in tutti i sensi. Il lavoro proposto amplia la capacità di ascolto dell'attore, consentendogli di sprigionare la propria energia e imparare ad esprimersi senza costrizioni. Alcune improvvisazioni saranno riprese in video e consegnate agli allievi, oppure guardate insieme. La visione in video permette di velocizzare il processo di consapevolezza. A chi è interessato: vi preghiamo di scrivere a stagepietralata@gmail.com il prima possibile, allegare c.v e foto per poter darvi i costi e altre informazioni inerenti al corso.

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Valeria Della Valle - Giuseppe Patota Sperling & Kupfer Editori - 2006 La storia ricca e sorprendente del nostro bene culturale più prezioso: la lingua italiana La lingua italiana ha una grande storia: seguire il lungo e variegato percorso attraverso il quale si è formata e trasformata è come leggere un romanzo di avventure. Il primo capitolo di questo racconto affascinante si apre con le più antiche testimonianze del cosiddetto latino volgare, una lingua che per lungo tempo, dalla nascita Roma al tardo impero, fu solo parlata ma finì per prevalere sul latin classico. Come lo sappiamo? Un curioso documento del III° secolo d.C. mostra un insegnante alle prese con gli "errori" più comuni dei suoi allievi: si dice columna, calida, auris; non colomna, calda, oricla, raccomanda il maestro, confermandoci così la derivazione dell'italiano dal latino parlato... spedizione non tracciata euro 1,90 tracciata euro 4,90 cartonato con sovracopertina - pagg. 190 - euro 16,00 COD.TB2920

Il corso è composto da 3 lezioni di 4 ore. E’ ideale per chi studia o lavora e può, finalmente, conclude la giornata…in bellezza! Il programma del corso: Iniziamo dalle basi: la pelle e la sua cura. Gli strumenti del make up: conoscerli, usarli, conservarli. Pratica: Make Up da tutti i giorni. Tips per trasformare il make up da tutti i giorni in uno per le occasioni speciali. Alla fine di questo corso avrai imparato tutte le nozioni ed i passaggi per poter eseguire su voi stesse un make-up giorno e sera completo, evitando i più comuni errori che spesso rovinano la riuscita del trucco. Conoscerai gli strumenti ed i cosmetici più adatti da utilizzare, imparerai inoltre alcuni trucchetti che nessuno ti dice! Dopodiché dovrai solo eseguire più make-up possibili per migliorare la tua manualità, divertirti ed essere bella e soddisfatta!

EFFICACE, PROFESSIONALE, D'IMPATTO: ecco come deve essere il tuo CV. I responsabili delle Risorse Umane hanno centinaia di curriculum da valutare ogni giorno: la metà dei CV viene scartata senza nemmeno essere letta perché mancano alcuni concetti chiave. Avere un CV veloce da leggere, efficace e professionale moltiplica le possibilità di essere notati e di essere contattati dai Recruiter. Un curriculum di qualità ti permette di emergere rispetto ai concorrenti. Ti insegnerò quali sono le parole chiave per mettere in risalto le tue skills e le tue esperienze professionali. Un curriculum professionale è un investimento per il tuo futuro. Ricorda: "Non c'è mai una seconda occasione per fare una buona prima impressione". Oscar Wilde SERVIZI OFFERTI o Analisi completa del CV o Revisione dei CONTENUTI o Revisione GRAFICA del CV o Scrittura ex novo di un curriculum PROFESSIONALE o Scrittura COVER LETTER (lettera motivazionale) o Supporto su strategie pratiche ed efficaci per sostenere un colloquio di selezione o Consulenza personalizzata 1vs1 Se desideri ulteriori informazioni, invia una email e ti risponderò immediatamente. ABOUT ME Sono un professionista con anni di esperienza nell'ambito HR. Attualmente lavoro in una grande multinazionale con sede a Milano. Mi occupo da anni di Ricerca e Selezione, Talent Acquisition e Sviluppo dei Talenti. Leggo centinaia di curriculum ogni giorno e conosco quali sono gli errori più comuni da evitare quando ci si candida ad un annuncio di lavoro. Posso aiutarti a mettere in evidenza le tue conoscenze e le tue competenze, analizzando i tuoi punti di forza. Per ogni ulteriore domanda, non esitare a contattarmi!