Invito matematica moduli

Titolo: Invito alla matematica - Moduli di aritmetica B Autore: Gilda Flaccavento Romano Editore: Fabbri ISBN: 9788845177415 Libro in buonissimo stato con copertina, tutto scritto a matita, rare tracce d’evidenziatore. Vendo a 4 euro.

Ingegnere meccanico si rende disponibile per ripetizioni in matematica, fisica, chimica ed inglese. Esperienza nell'aiutare gli studenti ad affrontare argomenti poco chiari/preparare interrogazioni. Possibilità di svolgere le lezioni al vostro domicilio, per qualsiasi informazione vi invito al contatto telefonico.

Vendo libro "Moduli di lineamenti di matematica - Modulo G - Equazioni, sistemi e disequazioni di grado superiore al primo". Autori: N. Dodero - P. Baroncini - R. Manfredi. Ghisetti e Corvi Editori. Usato, ma in ottimo stato. Prezzo STRACCIATISSIMO: 3 euro

Vendo libro "Moduli di lineamenti di matematica - Modulo F- Geometria analitica". Autori: N. Dodero - P. Baroncini - R. Manfredi. Casa editrice: Ghisetti e Corvi Editori. Usato, ma in buono stato. Prezzo scontato: 4 euro

Persona molto preparata si offre per assistere studenti di medie e superiori in Algebra, Fisica, Chimica, Inglese. Possibilità di svolgere le lezioni al domicilio dello studenti, vi invito a farmi una telefonata per qualsiasi richiedo o chiarimento.

Sono un docente con decennale esperienza nell'ambito della formazione e dell'insegnamento. Sono disponibile a dare lezioni e ripetizioni nelle materie: - MATEMATICA per le superiori (liceo e istituto tecnico) -ANALISI MATEMATICA I/II per gli studenti del biennio universitario -FISICA per studenti del biennio universitario e per studenti delle superiori -ALGEBRA E GEOMETRIA per il biennio di INGEGNERIA -MECCANICA RAZIONALE/MECCANICA DEL CONTINUO per studenti del biennio di ingegneria -SCIENZA DELLE COSTRUZIONI/MECCANCICA DEL SOLIDO per il biennio di ingegneria In questi anni ho aiutato molti studenti, universitari e non, a superare le loro difficoltà ed ottenere brillanti risultati. Il mio percorso accademico (ingegneria meccanica) mi permette di cogliere facilmente quali sono gli aspetti più ostici dei vari argomenti per uno studente universitario ed agire in modo da renderne più semplice la comprensione. Le lezioni sono strutturate in moduli da due ore l'uno:tale durata è ottimale per poter affrontare gli argomenti e svilupparli il più compiutamente possibile, oltre che teoricamente anche con le applicazioni numeriche (esercizi e test). Vi è, inoltre, la possibilità di fare lezioni collettive, con sconti sulla tariffia oraria. Il metodo di studio che cerco di trasmettere permette di migliorare la propria resa scolastica raggiungendo i traguradi preposti. Allo stesso modo gli studenti universitari che ho seguito hanno alzato la loro media di alcuni punti, dopo esser stati seguiti nel corso dei loro studi (si può fornire prova di quanto asserito). Il fine dell'annuncio non è quello di proporre un servizio a basso costo ma di fornirne uno ad alto valore. Per ogni ulteriore info contattami al numero che vedete in calce o compilando il form che trovate sotto.

Sono un docente con decennale esperienza nell'ambito della formazione e dell'insegnamento. Sono disponibile a dare lezioni e ripetizioni nelle materie: - MATEMATICA per le superiori (liceo e istituto tecnico) -ANALISI MATEMATICA I/II per gli studenti del biennio universitario -FISICA per studenti del biennio universitario e per studenti delle superiori -ALGEBRA E GEOMETRIA per il biennio di INGEGNERIA -MECCANICA RAZIONALE/MECCANICA DEL CONTINUO per studenti del biennio di ingegneria -SCIENZA DELLE COSTRUZIONI/MECCANCICA DEL SOLIDO per il biennio di ingegneria In questi anni ho aiutato centinaia di studenti, universitari e non, a superare le loro difficoltà ed ottenere brillanti risultati. Il mio percorso accademico (ingegneria meccanica) mi permette di cogliere facilmente quali sono gli aspetti più ostici dei vari argomenti per uno studente universitario ed agire in modo da renderne più semplice la comprensione. Le lezioni sono strutturate in moduli da due ore l'uno:tale durata è ottimale per poter affrontare gli argomenti e svilupparli il più compiutamente possibile, oltre che teoricamente anche con le applicazioni numeriche (esercizi e test). Vi è, inoltre, la possibilità di fare lezioni collettive, con sconti sulla tariffia oraria. Il metodo di studio che cerco di trasmettere permette di migliorare la propria resa scolastica raggiungendo i traguradi preposti. Allo stesso modo gli studenti universitari che ho seguito hanno alzato la loro media di alcuni punti, dopo esser stati seguiti nel corso dei loro studi (si può fornire prova di quanto asserito). Per ogni ulteriore info contattatemi al numero che vedete in calce o compilate il form che trovate sotto.

Libro Liceo Artistico Foiso Fois in ottimo stato Codice ISBN: 9788808449481

Introduzione Il corso di formazione si propone di presentare ai docenti delle materie scientifiche e agli operatori di laboratori didattici specializzati dedicati a studenti BES/DSA una serie di metodologie e tecniche, strumenti pratici e compensativi utili per favorire lâ€(TM)apprendimento e migliorare il rapporto degli studenti con la matematica e le altre discipline scientifiche. La legge 170 dellâ€(TM)8 ottobre 2010 sancisce il diritto dei ragazzi con Disturbo Specifico dellâ€(TM)Apprendimento ad usufruire dei provvedimenti compensativi e dispensativi lungo tutto il percorso scolastico, che agevolino le difficoltà specifiche, ma soprattutto che permettano di sviluppare a pieno le loro potenzialità. Nellâ€(TM)ambito della matematica, la scelta degli strumenti e delle strategie da adottare è particolarmente delicata in quanto gli strumenti, da soli, spesso non consentono di superare il problema. Ã^ quindi necessario un percorso formativo che consenta a ciascuno studente di conoscere strategie e strumenti e di comprendere come sfruttarli, e che tale percorso coinvolga anche la famiglia e gli insegnanti. Inoltre, affrontare la questione dellâ€(TM)insegnamento/apprendimento della matematica in presenza di difficoltà, rappresenta unâ€(TM)occasione per recuperare elementi e riferimenti di eccellenza nella storia della didattica della matematica e delle altre discipline scientifiche nel nostro sistema d'istruzione secondaria, ma costituisce anche un modo per suggerire e condividere innovazioni già sperimentate (il presente) ed applicabili su più vasta scala (il futuro) in una dimensione per cui lâ€(TM)iniziale difficoltà si trasformi in una risorsa utile per tutti i protagonisti del processo educativo. Obiettivi Lâ€(TM)obiettivo del corso di formazione è quello di stimolare una riflessione sulla complessità della matematica e sulle sue peculiarità, mettendo in luce come queste si ripercuotano in modo amplificato sugli studenti DSA. Analiticamente possono essere così individuati in modo più specifico: • sviluppare conoscenze nelle specificità del processo di insegnamento/apprendimento delle discipline scientifiche in presenza di bisogni educativi speciali; • sviluppare competenze nella progettazione didattica digitale in ambito scientifico; • sviluppare competenze sulle strategie e strumenti per la produzione, lâ€(TM)adattamento e la semplificazione dei materiali didattici delle discipline scientifiche; • sviluppare unâ€(TM)alfabetizzazione sulle tecnologie intese come risorsa didattica inclusiva e sui principali software utilizzabili in didattica della matematica e delle scienze. Perché partecipare al corso Verranno fornite le conoscenze teorico pratiche per avviare una presa in carico multidisciplinare che coinvolga anche la conoscenza e le competenze delle altre discipline scientifiche (fisica e scienze naturali) e che favorisca nei ragazzi la strutturazione di un metodo di studio efficace, autonomo, frutto dellâ€(TM)integrazione di strategie metacognitive e strumenti compensativi soprattutto digitali. A chi è rivolto il corso Il corso è rivolto a docenti di scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado, operatori didattici specializzati in didattica inclusiva, docenti di sostegno, formatori, educatori. I corsi sono tra quelli riconosciuti dalla piattaforma Sofia del Miur. Canalescuola rilascia attestato di partecipazione al corso come agenzia di formazione accreditata è pertanto possibile utilizzare il BONUS "Carta del Docente" per pagare tutto il corso! I docenti possono, inoltre, usufruire del diritto di esonero ministeriale dalle attività scolastiche per frequentare il corso. Canalescuola è unâ€(TM)agenzia di formazione accreditata dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca. Il corso di formazione rilascia quindi attestato e titoli riconosciuti secondo le disposizioni di legge in materia per un totale di 25 ore di aggiornamento (22 ore in aula e 3 riconosciute per studio individuale - per il corso completo) o di 10 ore per il "corso base" e 6 ore per ogni modulo specialistico. Programma Il corso si articola in un "corso base" formato da: - Modulo 1 - BES e DSA - Modulo 2 - Insegnamento e apprendimento della matematica E da due moduli opzionali: - Modulo 3 - Insegnamento e apprendimento della fisica e delle scienze naturali - Modulo 4 - Apprendimento delle discipline scientifiche con le tecnologie IL PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO SARÀ IL SEGUENTE: Modulo 1: BES e DSA - 9 novembre 2018 (14.30-18.30) Dislessia - disturbo della compitazione - discalculia e ADHD e loro ricadute sullâ€(TM)apprendimento della matematica, compensare in matematica, verifica e valutazione in presenza di difficoltà. Modulo 2: Insegnamento e apprendimento della matematica - 10 novembre 2018 (9.30-13.00, 14.00-16.30) Aspetti metacognitivi dellâ€(TM)apprendimento della matematica, lâ€(TM)insegnante metacognitivo, lâ€(TM)autoregolazione finalizzata al problem solving, il contratto didattico, semiotica e sua importanza nel processo di insegnamento-apprendimento della matematica, analisi degli errori. Studiare un libro di matematica: ambiguità del linguaggio matematico (“un”, “solo”, “tutti”, “e/o”), formule e indici, saturazioni di indici e coerenza sintattica di una formula, leggere una definizione, capire (saper applicare e saper spiegare), vagliare le idee e imparare a correggere. Strategie e strumenti per la semplificazione del testo matematico-scientifico; mappe concettuali e apprendimento significativo. Al lavoro in classe su numeri-geometria-problemi: riflessioni semiotiche, misconcezioni, distinguere tra problema e testo del problema, relazione tra lingua e matematica, apprendimento strategico in classe. Modulo 3: Insegnamento e apprendimento della fisica e delle scienze naturali - 17 novembre 2018 (9.30 - 13.00, 14.00 - 16.30) Spunti per una didattica inclusiva della fisica: dal sapere scientifico al sapere insegnato, trasposizione didattica e progettazione di sequenze didattiche, concezioni comuni e cambiamento concettuale, alcuni spunti sulla meccanica e lâ€(TM)energia (concezioni degli studenti, uso e abuso della parola “peso”, proposte di percorsi per il loro insegnamento), il ruolo dei problemi di fisica (tipologie di problemi di fisica, strategie di risoluzione, metodi-strumenti-accorgimenti-difficoltà, domande alla Fermi), la compresenza didattica inclusiva. Spunti per una didattica inclusiva delle scienze: costruire narrazioni per lâ€(TM)apprendimento delle scienze, progettazione-realizzazione-diffusione del digital storytelling scientifico. Modulo 4: Apprendimento delle discipline scientifiche con le tecnologie - 24 novembre 2018 (9.30 - 13.00, 14.00 - 16.30) - Uso del libro digitale pdf, adattamento e semplificazione del testo - Creazione di mappe concettuali e/o procedurali e di formulari attivi ed efficaci - Utilizzo delle videolezioni - Attività di matematica e fisica per il primo biennio con i software di calcolo: Aplusix, Calc e Geogebra - Attività di matematica per il secondo biennio e il quinto anno con i software di calcolo: Calc, Geogebra e Matcos, Desmos Metodo simbolico-ricostruttivo e percettivo-motorio; ruolo cognitivo e pedagogico dellâ€(TM)attività di programmazione; il metodo esperienziale-simbolico-ricostruttivo; tecnologie come risorsa inclusiva. Spunti e riflessioni sul pensiero computazionale e il coding. Dove e quando CanalescuolaLAB | Roma, via del Serafico 1 | Collegio Internazionale Seraphicum | Metro Laurentina 9 - 10 - 17 - 24 novembre 2018 Costo e Iscrizione ISCRIZIONE BASE (moduli 1, 2) Per la partecipazione al corso base (moduli 1 e 2) è previsto un contributo onnicomprensivo a persona di 110€. ISCRIZIONE MODULI OPZIONALI (moduli 3 e 4) Per l'iscrizione a ognuno dei due moduli opzionali è previsto un contributo a persona di 90€ a modulo. ISCRIZIONE COMPLETA (moduli 1, 2, 3, 4) Per la partecipazione al corso completo è previsto un contributo onnicomprensivo a persona di 240€. Per il pagamento del corso è possibile utilizzare il BONUS della "Carta del Docente" rilasciato dal MIUR. Attenzione: termine massimo d'iscrizione è fissato a 7 giorni prima dell'inizio del corso ma i posti disponibili sono limitati quindi affrettatevi! Il corso base e i moduli opzionali verranno attivati al raggiungimento di un minimo di 8 iscrizioni. Eventuali selezioni saranno fatte solo sulla base della rapidità dellâ€(TM)invio della domanda di partecipazione. Il pagamento della quota di partecipazione può essere saldato tramite bonifico bancario dopo la conferma comunicata dalla segreteria organizzativa. Scarica qui la scheda d'iscrizione! I docenti docente dott. Raffaele Cariati: Docente discipline scientifiche Operatore didattico in ambito scientifico Canalescuola LAB Roma Formatore corsi per docenti MIUR su didattica inclusiva e digitale Co-autore testi di matematica inclusiva per scuola secondaria primo grado per DeAgostini-scuola. coordinatore dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dellâ€(TM)Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nellâ€(TM)ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo". Referente del corso: dott.ssa Giada Corrà, socia e organizzatrice dei corsi di formazione di Canalescuola. Ha collaborato per diversi anni in ambito editoriale progettando pubblicazioni e percorsi formativi per docenti e personale scolastico.

La matematica è un problema? Ti aiuto io! Laureata in Matematica e docente Se vuoi superare velocemente le tue difficoltà o recuperare i debiti scolastici in MATEMATICA e/o FISICA lo faremo insieme e con impegno. Metodo di insegnamento super testato dopo anni di docenza, con risultati assicurati in breve tempo. Laureata in Matematica con esperienza pluriennale di insegnamento. I risultati ottenuti vi stupiranno. Disponibile anche per lezioni su TEST LOGICO ATTITUDINALI per accesso all'università. La sede dello studio è a Mestre. Nota Bene: prima di prenotare le lezioni chiedo gentilmente di pormi la domanda dal portale per verificare le disponibilità. Disponibile anche per Matematica per facoltà universitarie non prettamente scientifiche ad es. scienze forestali, scienze agroeconomiche, economia e commercio/aziendale (Non ingegneria, matematica, fisica); invito gli studenti universitari a contattarmi con una domanda dal portale prima della prenotazione. MATERIE Matematica LIVELLI Medie Superiori Università DOVE Casa Studente Casa Insegnante FORMAZIONE Diploma Superiore: Diploma istituito tecnico commerciale Laurea Triennale: Laurea magistrale in Matematica università degli studi di Padova Laurea Specialistica: Laurea magistrale in Matematica università degli studi di Padova Altro titolo di studio: Corso triennale post universitario di specializzazione in didattica Steineriana Docente di corsi di Formazione

Libri Scolastici riporto la lista ma ne ho tanti altri Nuovo lezioni di matematica TOMO A. Esame di Stato Nuovo lezioni di matematica TOMO B   Nuovo lezioni di matematica TOMO C    Nuovo lezioni di matematica TOMO D Nuovo lezioni di matematica TOMO E La matematica a colori 3 La matematica a colori 4 La matematica a colori 5 fisica no problem A fisica no problem B fisica no problem C fisica no problem D fisica no problem E fisica no problem F Matematica in quinta L'esercizio matematico. Per l'esame di Stato 2012 I numeri e le funzioni. Per le Scuole superiori vol.1 Mano Mat. Formulario di matematica per l’esame di Stato e concorsi   Fisica! Pensare l'universo. Ediz. Laboratorio 1 Fisica! Pensare l'universo 2 Fisica! Pensare l'universo 3 Fisica! Pensare l'universo 4 Fisica! Pensare l'universo 5 LA FISICA IN SINTESI per ripassare e prepararsi ai test di ammissione all’università   Help. Problemi di fisica. Guida alla risoluzione. Il lavoro e l'energia. Help. Preliminari allo studio della fisica e complementi di matematica Help. Il moto I principi della fisica 1 - 3 TOMI I principi della fisica 2 - 2 TOMI I principi della fisica 3 - 2 TOMI Test di fisica vol.1 MECCANICA TERMODINAMICA Manuale di FISICA Volume 1   Manuale di fisica volume 2  Costruire la fisica  PER IL BIENNIO Fisica. Impariamo con i test. Per le Scuole superiori Esamat. Eserciziario per la 2ª e la 3ª prova di matematica Nuovo corso di analisi. Per il Liceo scientifico Nuovo corso di TRIGONOMETRIA. Per il Liceo scientifico Nuovo corso di geometria analitica e compolementidi algebra Verso la seconda prova di matematica 1  Strumenti per la matematica. Per le Scuole superiori: 1  Strumenti per la matematica. Per le Scuole superiori vol.2 IL NUOVISSIMO MAT MAT 2012: per i licei scientifici   Mat mat PNI. Per il Liceo scientifico Moduli di Lineamenti di matematica. Modulo A. Disequazioni algebriche. Funzioni. Successioni numeriche e progressioni. Moduli di Lineamenti di matematica

Ragazzo di 27 anni. Laureato in FISICA con votazione di 110 &lode. Impartisce ripetizioni di MATEMATICA ANALISI MATEMATICA 1 ANALISI MATEMATICA 2 FISICA 1 (Meccanica, Termodinamica, Fluidodinamica) FISICA 2 (Elettromagnetismo) Grandissima esperienza e professionalità Il programma è mirato a massimizzare il risultato e MINIMIZZARE il numero di ore necessarie al raggiungimento dell'obbiettivo. Si fornisce una quantità di materiale didattico selezionato per ogni materia. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Anche "aiuti" whatsapp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * C'è anche la possibilità di effettuare anche lezioni online mediante tavoletta grafica e software professionale (la lezione online permette di riuscire a risolvere eventuali problemi logistici) Per maggiori informazioni vi invito a rispondere all'annuncio; se volete accelerare il contatto potete lasciarmi un vostro recapito; in questo modo possiamo poi organizzarci per sentirci telefonicamente e vi posso fornirvi tutte le informazioni necessarie, mentre voi potete spiegarmi le vostre necessità.

Libro di matematica, buone condizioni, lasciate alcune sottolineature. Alcuni volumi non sono stati usati. Titolo: Raffaele Bruno, Walter Cavalieri - Paola Lattanzio Metodi e Moduli di Matematica volumi: - Modelli non deterministici: probabilità e statistica; - Equazioni e modelli quadratici; - Equazioni e modelli lineari - Geometria 2 Volumi indivisibili

27enne laureato in Economia Aziendale, offre ripetizioni di Matematica di base (I e II anno di scuole superiori) e di Economia/Ragioneria, quest'ultimi esclusivamente riguardanti esercizi di contabilità e partita doppia. Attualmente lavoro come responsabile addetto alla contabilità in un'azienda e in uno studio di un Dott. commercialista. Sto proseguendo gli studi per l'iscrizione all'albo dei Dottori Commercialisti. La richiesta per le ripetizioni è di 15 euro/l'ora. Nel caso di gruppi di studio, composti da almeno 3-4 ragazzi/e, la richiesta sarà di 10 euro/l'ora ciascuno. Si offre massimo impegno e serietà al raggiungimento degli obiettivi. Si preferisce un primo contatto via mail, in cui invito a specificare alcune informazioni utili, come anno e scuola frequentata e i principali argomenti in cui si ha maggiore difficoltà.

Ingegnere magistrale laureato con lode impartisce lezioni di Matematica, Aritmetica, Algebra, Geometria e Fisica a studenti di Università scientifiche quali Farmacia, Medicina, Biologia, Scienze Naturali, Geologia etc ed a studenti di Istituti Superiori e Scuola media. Ho esperienza su più livelli di studio ed insegnamento. Cerco di rendere, con pazienza e chiarezza, materie, a molti ostiche e incomprensibili, più piacevoli. Sono una persona molto affidabile e socievole, per cui ti invito a contattarmi se hai bisogno di aiuto!