Perfezionamento

CORSO DI PERFEZIONAMENTO SPECIALISTICO IN GRAFICA E COMUNICAZIONE ADOBE Corso rivolto a chi vuole approfondire e certificare le competenze e le abilità tecniche sui seguenti programmi di grafica e comunicazione video nelle versioni più evolute presenti sul mercato (diviso in n. 3 moduli): • MODULO A) Web Communication using Adobe Dreamweaver® CS5 (italiano) • MODULO B) Rich Media Communication using Adobe Flash® CS5 (italiano) • MODULO C) Visual Communication using Photoshop® CS5 (italiano) PER ISCRIVERSI, CHIAMARE AL NUMERO 0815363765 1. durata corso: n. 60h diviso in n. 3 moduli da n. 20h l/'uno (da svolgere anche singolarmente) - MODULO A / MODULO B / MODULO C 2. sede di svolgimento corso: Laboratorio Metropolitano - Via Roma, 171 Torre Annunziata (NA) 3. giorni di svolgimento corso: ogni sabato dalle ore 9:00 alle ore 12:00 4. dotazione didattica: n. 3 manuali Adobe e n. 3 T-Prep Practice Test ACA CS5 5. costi: € 690,00 + Iva (iscrizione 350 + Iva e n. 2 rate da € 170,00 + Iva) per singolo modulo. Scelta opzione 3 moduli € 1800,00 + Iva (iscrizione 900 + Iva e n. 6 rate da € 150,00 + Iva). Al termine del corso, superate con esito positivo le prove finali, il candidato potrà dimostrare la propria preparazione ACA in modo univoco: ogni modulo Adobe, inoltre, corrisponde ad una particolare applicazione e si conclude con una singola certificazione. Obiettivi Il seguente corso si rivolge a tutti gli utenti che vogliono acquisire le competenze specialistiche per la propria attività lavorativa o artistica basate sull/'utilizzo dei programmi Adobe (creazione di pagine web, contenuti multimediali e fotoritocco digitale). PROGRAMMA DIDATTICO Web Communication using Adobe Dreamweaver® CS5 • Impostazione dei requisiti del progetto • Progettazione della struttura del sito e layout di pagina • Comprendere Adobe Dreamweaver® CS5 interface • Aggiungere contenuti • Organizzare e modificare contenuti • Valutare e fare la manutenzione di un sito Rich Media Communication using Adobe Flash® CS5 • Impostare requisiti del progetto • Individuare elementi di progettazione ricchi dal punto di vista multimediale • Capire Adobe Flash® CS5 • Costruire elementi ricchi dal punto di vista multimediale • Valutare elementi ricchi dal punto di vista multimediale Visual Communication using Photoshop® CS5 • Impostare requisiti del progetto • Identificare elementi di progettazione in sede di elaborazione immagini • Comprendere Adobe Photoshop® CS5 Extended • Manipolare immagini • Valutare le immagini digitali

ASCII Formazione concede la possibilità di iscriversi per poter effettuare i Corsi di Perfezionamento Annuali e Biennali. -Annuali 1500 ore 60CFU I Corsi di Perfezionamento Annuali si dividono in: Il Territorio e il rapporto scuola-famiglia nel contesto dei Bisogni Educativi Speciali Il Percorso Formativo: pedagogia delle emozioni e dello sviluppo dell'intelligenza Metodologia Coding e pensiero computazionale Lo sport come metodologia per l'integrazione e per il benessere sociale -Annuali 500 ore 20CFU Percorsi di dattica inclusiva attraverso le tecnologie dell'informazione e della comunicazione -Biennali 3000 ore 120CFU La progettazione, la valutazione, la certificazione delle competenze e le strategie comunicativo-tecnologiche nella scuola dell'autonomia Per maggiori informazioni recatevi o contattate: ASCII Formazione, Via Irno, 101 Salerno 84135 Tel. 089 9849407

I corsi di perfezionamento, insieme al dottorato di ricerca, ai master ed alle scuole di specializzazione fanno parte della formazione post laurea offerta dalle università agli studenti in possesso di una laurea di primo livello o di una laurea magistrale (ex specialistica). I corsi di perfezionamento, anche detti corsi di alta formazione, sono un approfondimento e un aggiornamento, fornito attraverso la formazione post laurea, che consente lo sviluppo e lâ€(TM)addestramento di competenze e capacità di alto livello per il miglioramento della propria professionalità. La durata varia a seconda dellâ€(TM)articolazione didattica e delle competenze che il corso intende fornire ed è riservato ad un numero limitato di partecipanti. Per Info: ASCII Formazione Via Irno,101 Salerno tel: 089 9849407 fax:089 2864691

ASCII Formazione concede la possibilità di iscriversi per poter effettuare i Corsi di Perfezionamento Annuali e Biennali. -Annuali 1500 ore 60CFU I Corsi di Perfezionamento Annuali si dividono in: Il Territorio e il rapporto scuola-famiglia nel contesto dei Bisogni Educativi Speciali Il Percorso Formativo: pedagogia delle emozioni e dello sviluppo dell'intelligenza Metodologia Coding e pensiero computazionale Lo sport come metodologia per l'integrazione e per il benessere sociale -Annuali 500 ore 20CFU Percorsi di dattica inclusiva attraverso le tecnologie dell'informazione e della comunicazione -Biennali 3000 ore 120CFU La progettazione, la valutazione, la certificazione delle competenze e le strategie comunicativo-tecnologiche nella scuola dell'autonomia Per iscrizioni e maggiori informazioni recatevi o contattate: ASCII Formazione, Via Irno, 101 Salerno (SA) 84135 Tel. 089 9849407 / 089 2864695 Whatsapp: 351-5299226

L’offerta formativa post-laurea dell’Università eCampus nel settore della formazione comprende Master di I e II livello/Corsi di prefezionamento rivolti ai docenti, agli educatori e ai professionisti che si occupano di istruzione e intendono ampliare le proprie competenze. I Master sono erogati con le formule online/Blended/Presenziali e sono supportati dall’assistenza di un tutor personale che guida gli allievi nel percorso di studio. La presenza in facoltà è richiesta per lo svolgimento dell’esame finale in una delle sedi dell’Università eCampus presenti in Italia. Scegli il Master/Corso di perfezionamento più in linea con i tuoi obiettivi professionali. DI seguito riportata una lista di alcune delle aree a cui i MASTER da noi proposti sono afferenti: -GIURISPRUDENZA -ECONOMIA -PSICOLOGIA -AREA SANITARIA -LETTERE -INGEGNERIA -AREA SCUOLA -ACCESSO A CLASSI DI CONCORSO -MASTER PER CORSI SINGOLI Per ulteriori info visita il nostro sito WEB e consulta la sezione UNIVERSITà(Sottocategoria Master/Corsi di perfezionamento). In alternativa puoi contattarci mediante i seguenti riferimenti: MOBILE: 366.3140376(ANCHE WHATSAPP) FISSO: 0828.212761 o rilasciare un riferimento telefonico su cui poter essere ricontattato.

CORSO DI PERFEZIONAMENTO SPECIALISTICO IN GRAFICA E COMUNICAZIONE ADOBE Corsi rivolti a chi vuole approfondire e certificare le competenze e le abilità tecniche sui seguenti programmi di grafica e comunicazione video nelle versioni più evolute presenti sul mercato (diviso in n. 3 moduli): • Web Communication using Adobe Dreamweaver® CS5 (italiano) • Rich Media Communication using Adobe Flash® CS5 (italiano) • Visual Communication using Photoshop® CS5 (italiano) PER ISCRIVERSI, CHIAMARE AL NUMERO 0815363765 Al termine del corso, superate con esito positivo le prove finali, il candidato potrà dimostrare la propria preparazione ACA in modo univoco: ogni modulo Adobe, inoltre, corrisponde ad una particolare applicazione e si conclude con una singola certificazione. Obiettivi Il seguente corso si rivolge a tutti gli utenti che vogliono acquisire le competenze specialistiche per la propria attività lavorativa o artistica basate sull'utilizzo dei programmi Adobe (creazione di pagine web, contenuti multimediali e fotoritocco digitale). PROGRAMMA DIDATTICO Web Communication using Adobe Dreamweaver® CS5 • Impostazione dei requisiti del progetto • Progettazione della struttura del sito e layout di pagina • Comprendere Adobe Dreamweaver® CS5 interface • Aggiungere contenuti • Organizzare e modificare contenuti • Valutare e fare la manutenzione di un sito Rich Media Communication using Adobe Flash® CS5 • Impostare requisiti del progetto • Individuare elementi di progettazione ricchi dal punto di vista multimediale • Capire Adobe Flash® CS5 • Costruire elementi ricchi dal punto di vista multimediale • Valutare elementi ricchi dal punto di vista multimediale Visual Communication using Photoshop® CS5 • Impostare requisiti del progetto • Identificare elementi di progettazione in sede di elaborazione immagini • Comprendere Adobe Photoshop® CS5 Extended • Manipolare immagini • Valutare le immagini digitali

Lezioni di sci di perfezionamento per principiantiintermedi presso Montgenevre (FR) - Via Lattea tenute da maestro con possibilità di organizzazione su Bardonecchiavialattea. Contattare su Whatsupp Alpine skiing lessons for intermediatebasic level in Montgenevre (FR) - Via Lattea. Possibility to have lessons in French, English, Spanish, German. Possibility to have courses in Bardonecchia and Via Lattea Italiana Contact by Whatsupp

La locomotiva a vapore. Storia e sviluppo e perfezionamento al 1910 di Ing.Giovanni Tey; Duegi Editrice, aprile 2003; Pagine: 112; Copertina rigida editoriale illustrata; Peso di spedizione:0,355gr. Indice: Prefazione La Locomotiva Primo Periodo della Storia della Locomotiva Oliviero Evans e la sua profezia Trevithick e Vivian L’adesione sulle rotaie Giorgio Stephenson Le prime locomotive a sei ruote Prime migliorie La gara del 1829. La vittoria di Roberto Stephenson Parti principali della Locomotiva Tavola di nomenclatura delle parti della Locomotiva I. Dalla Locomotiva del 1829 alla Locomotiva dei giorni nostri Locomotive per treni passeggeri. I primi tipi inglesi Le prime locomotive americane I tipi europei Come si esprime il tipo d’una locomotiva Verso le locomotive più potenti. Trionfi degli americani La locomotiva pel servizio celere. Altri trionfi degli Americani La locomotiva celere italiana del 1906 Le locomotive a sei e sette assi L’applicazione del vapore surriscaldato Le locomotive dell’avvenire II. La locomotiva pei treni merci Nel 1844 Lo sviluppo successivo Nuovi tipi Il tipo «Consolidation» americano Il tipo «Consolidation» italiano Il tipo «dieci ruote» Il tipo «decapod» austriaco Le potenti locomotive merci americane Le colossali locomotive merci francesi La più colossale locomotiva del mondo III. Locomotiva a doppia espansione o compound La locomotiva del Mallet Dopo vent’anni Successivi perfezionamenti Locomotiva compound a tre cilindri Locomotiva compound a quattro cilindri Tipo de Glehn Tipo von Borries Tipo Courtin Tipo Webb (1899) Disposizione dei cilindri in Tandem Tipo Woolf-compund del Vauclain Tipo Vauclain più recente Tipo Cole Tipo italiano IV. Vantaggi del sistema compound Economia di combustibile e maggiore potenza A che si deve l’economia di combustibile Altri vantaggi della locomotiva compound Per raggiungere risultati soddisfacenti Quando è vantaggiosa la locomotiva a 4 cilindri. Tripla espansione La rivale della locomotiva compound V. Locomotiva a vapore surriscaldato Il surriscaldamento del vapore Gli studi dell’Hirn e dello Schmidt Il surriscaldamento sistema Schmidt L’applicazione del surriscaldamento alle locomotive Il 1° surriscaldatore Schmidt per locomotive Alla conquista d’un surriscaldatore più resistente Il surriscaldatore Schmidt-Garbe-Obergetman I surriscaldatori americani Il terzo surriscaldatore Schmidt Il surriscaldatore Pielock Il surriscaldatore Clench e Golsdörf Il surriscaldatore americano Cole Il surriscaldatore belga Cockerill I distributori. La disposizione dei cassetti I vantaggi economici VI. Locomotiva e turbina a vapore Appendice. Sviluppo delle ferrovie in Italia I. Dal 1839 alla Pace di Villafranca II. Dal 1859 al giorno d’oggi III. Principali opere di ingegneria ferroviaria in Italia. Per Padova e provincia ritiro a mano (da concordare) gratis. Le tariffe postali sono: - Raccomandata.........€. 5,10 sicura e tracciabile - Piego libri ordinario.........€. 2,10 non tracciabile quindi poco sicura

Chitarrista professionista con vasta esperienza live e d'insegnamento offre lezioni di perfezionamento per tutte quelle persone che vogliono approfondire lo studio della tecnica, dell'armonia e del fraseggio (generi Jazz, Blues, Rock, Pop...).

ASCII Formazione offre l'opportunità di conseguire il corso di Perfezionamento Metodologia CLIL. Il termine CLIL è l’acronimo di Content and Language Integrated Learning, apprendimento integrato di contenuti disciplinari in lingua straniera veicolare. La Legge di Riforma della Scuola Secondaria di secondo grado avviata nel 2010 ha introdotto l’insegnamento in lingua veicolare anche negli ordinamenti scolastici italiani. L’insegnamento di una disciplina in lingua straniera è obbligatorio nell'ultimo anno dei licei e istituti tecnici. Nei Licei Linguistici l’insegnamento è previsto a partire dalla classe terza in una lingua straniera e dalla classe quarta in un’altra lingua straniera. Il Corso si propone di fornire una formazione metodologico-didattica in ambito CLIL e si rivolge a tutti i docenti di discipline non linguistiche interessati nell’attuazione di programmi di istruzione attraverso una lingua straniera. Per avere informazioni sui Vantaggi, Sbocchi Professionali, sulle Novità Didattiche, Piano di Studi e Costi, potete rivolgervi ad ASCII Formazione, Via Irno,101, Salerno email: info@asciiformazione.it Sito: www.asciiformazione.it

La locomotiva a vapore. Storia, sviluppo e perfezionamento al 1910 di Ing.Giovanni Tey; Duegi Editrice, aprile 2003; Pagine: 112; Copertina rigida editoriale illustrata; Peso di spedizione:0,355gr.Nuovo. Indice: Prefazione La Locomotiva Primo Periodo della Storia della Locomotiva Oliviero Evans e la sua profezia Trevithick e Vivian L’adesione sulle rotaie Giorgio Stephenson Le prime locomotive a sei ruote Prime migliorie La gara del 1829. La vittoria di Roberto Stephenson Parti principali della Locomotiva Tavola di nomenclatura delle parti della Locomotiva I. Dalla Locomotiva del 1829 alla Locomotiva dei giorni nostri Locomotive per treni passeggeri. I primi tipi inglesi Le prime locomotive americane I tipi europei Come si esprime il tipo d’una locomotiva Verso le locomotive più potenti. Trionfi degli americani La locomotiva pel servizio celere. Altri trionfi degli Americani La locomotiva celere italiana del 1906 Le locomotive a sei e sette assi L’applicazione del vapore surriscaldato Le locomotive dell’avvenire II. La locomotiva pei treni merci Nel 1844 Lo sviluppo successivo Nuovi tipi Il tipo «Consolidation» americano Il tipo «Consolidation» italiano Il tipo «dieci ruote» Il tipo «decapod» austriaco Le potenti locomotive merci americane Le colossali locomotive merci francesi La più colossale locomotiva del mondo III. Locomotiva a doppia espansione o compound La locomotiva del Mallet Dopo vent’anni Successivi perfezionamenti Locomotiva compound a tre cilindri Locomotiva compound a quattro cilindri Tipo de Glehn Tipo von Borries Tipo Courtin Tipo Webb (1899) Disposizione dei cilindri in Tandem Tipo Woolf-compund del Vauclain Tipo Vauclain più recente Tipo Cole Tipo italiano IV. Vantaggi del sistema compound Economia di combustibile e maggiore potenza A che si deve l’economia di combustibile Altri vantaggi della locomotiva compound Per raggiungere risultati soddisfacenti Quando è vantaggiosa la locomotiva a 4 cilindri. Tripla espansione La rivale della locomotiva compound V. Locomotiva a vapore surriscaldato Il surriscaldamento del vapore Gli studi dell’Hirn e dello Schmidt Il surriscaldamento sistema Schmidt L’applicazione del surriscaldamento alle locomotive Il 1° surriscaldatore Schmidt per locomotive Alla conquista d’un surriscaldatore più resistente Il surriscaldatore Schmidt-Garbe-Obergetman I surriscaldatori americani Il terzo surriscaldatore Schmidt Il surriscaldatore Pielock Il surriscaldatore Clench e Golsdörf Il surriscaldatore americano Cole Il surriscaldatore belga Cockerill I distributori. La disposizione dei cassetti I vantaggi economici VI. Locomotiva e turbina a vapore Appendice. Sviluppo delle ferrovie in Italia I. Dal 1839 alla Pace di Villafranca II. Dal 1859 al giorno d’oggi III. Principali opere di ingegneria ferroviaria in Italia. Per Padova e provincia ritiro a mano (da concordare) gratis. Le tariffe postali sono: - Raccomandata.........€. 5,10 sicura e tracciabile - Piego libri ordinario.........€. 2,10 non tracciabile quindi poco sicura.

ASCII Formazione offre l'opportunità di conseguire il corso di Perfezionamento Metodologia CLIL. Il termine CLIL è l'acronimo di Content and Language Integrated Learning, apprendimento integrato di contenuti disciplinari in lingua straniera veicolare. La Legge di Riforma della Scuola Secondaria di secondo grado avviata nel 2010 ha introdotto l'insegnamento in lingua veicolare anche negli ordinamenti scolastici italiani. L'insegnamento di una disciplina in lingua straniera è obbligatorio nell'ultimo anno dei licei e istituti tecnici. Nei Licei Linguistici l'insegnamento è previsto a partire dalla classe terza in una lingua straniera e dalla classe quarta in un'altra lingua straniera. Il Corso si propone di fornire una formazione metodologico-didattica in ambito CLIL e si rivolge a tutti i docenti di discipline non linguistiche interessati nell'attuazione di programmi di istruzione attraverso una lingua straniera. Per avere informazioni sui Vantaggi, Sbocchi Professionali, sulle Novità Didattiche, Piano di Studi e Costi, potete rivolgervi a: ASCII Formazione, Via Irno,101, - 84135 Salerno (SA) Tel. 089 9849407 / 089 2864695 Cell / Whatsapp: 351 5299226 Facebook: ASCII Formazione Instagram: ascii_formazione

ISTITUTO DI STUDI EUROPEI “ALCIDE DE GASPERI” www.ise-ies.org Scuola post-universitaria di Studi Europei 65° anno accademico 2019-2020 L’Istituto di Studi Europei, fondato in Roma nell’anno 1953, promuove lo studio delle discipline concernenti l’integrazione europea, effettua ricerche specifiche nei settori di interesse comunitario e collabora con le istituzioni comunitarie ed internazionali. In seno all’Istituto è attivata la “Scuola post-universitaria di Studi Europei” che ha il seguente ordinamento degli studi per il III CORSO DIPLOMA DI PERFEZIONAMENTO SCIENTIFICO IN ORGANIZZAZIONE DELLA COOPERAZIONE E DELL'INTEGRAZIONE EUROPEA TITOLI DI AMMISSIONE - DURATA DEL CORSO Al III Corso, sono previsti seminari specialistici dedicati all’evoluzione e alle prospettive future dell’integrazione europea con particolare attenzione alle relazioni esterne dell’Unione. I suddetti seminari saranno integrati da una serie di conferenze ed incontri-dibattiti interdisciplinari con personalità ed esperti. I seminari e le conferenze sono programmati a partire dalla metà di novembre 2019, dalle ore 15.00 alle 19.30. In ogni caso, gli iscritti saranno regolarmente invitati dalla Segreteria della Scuola per prendere parte ad incontri di studio e discussioni circa l’elaborazione della tesi di ricerca. Al Corso possono essere ammessi coloro i quali abbiano già conseguito il titolo finale del Master, sia coloro che, in possesso di laurea, abbiano maturato, a giudizio della Direzione della Scuola, una specifica esperienza di studio e/o professionale. Per il conseguimento del relativo titolo i candidati dovranno presentare un’approfondita tesi di ricerca, concordata preventivamente con il Direttore della Scuola e con il Relatore. La discussione della tesi, davanti all’apposita Commissione composta anche da esperti e funzionari comunitari, è programmata per ottobre 2020. ISCRIZIONI Le domande redatte su apposito modulo scaricabile dal sito www.ise-ies.org dovranno pervenire entro il 05 novembre 2019, unitamente alla relativa documentazione, alla Segreteria dell’Istituto di Studi Europei “Alcide De Gasperi” - Via delle Quattro Fontane, 29 - 00184 Roma, aperta dal lunedì al venerdì dalle 15.30 alle 19.00 (tel. 06.6784262 - fax: 06.6794101; e-mail: info@ise-ies.org o kipsc@tin.it). Il costo complessivo, comprendente immatricolazione, frequenza e materiale didattico ed esente da IVA, ammonta a € 2.000,00. Tale somma potrà essere così ripartita: € 1.000,00 all’atto dell’iscrizione e € 1.000,00 entro il 10 gennaio 2020. Per le iscrizioni a titolo personale potrà essere stabilita la rateizzazione in quattro rate da € 500,00. La tassa annuale di “fuori corso” ammonta a € 400,00. I versamenti dovranno essere effettuati sul c/c BNL IBAN: IT64 D010 0503 3820 0000 0200086 intestato all’Istituto di Studi Europei “Alcide De Gasperi” - Via delle Quattro Fontane, 29 - 00184 Roma.

Il Video Corso Online di Perfezionamento Tecniche Base sulla Ricostruzione Unghie insegna come ottimizzare l'esecuzione delle tecniche già apprese durante un corso di base sulla ricostruzione unghie. Il Corso si sviluppa tramite video e prende in esame il trattamento dell'unghia naturale per prepararla a ricevere le varie densità di gel, l'approfondimento in merito alla limatura e l'applicazione del gel color e semipermanente colorato. Top lucido e top opaco sono gli argomenti finali del Corso. Al completamento del Corso riceverai l'Attestato di Frequenza digitale.

Laureato in canto lirico e artista affermato con grande esperienza sia di teatro che d'insegnameto impartisce lezioni di Canto Lirico mirate al perfezionamento tecnico e alla risoluzione di tutti i problemi tecnici più comuni con approfondimento interpretativo di arie e opere di repertorio.

Il Comitato Formazione di Federpol ha programmato la II Edizione del Corso di Perfezionamento Universitario teorico-pratico, ai sensi del D.M. 269/2010 e D.M. 56/2015, valido come requisito per la richiesta di Licenza Prefettizia e di Mini Licenza. Il corso, studiato da professionisti del settore, fornisce le conoscenze, le esperienze e le competenze necessarie a coloro che intendono intraprendere la professione di Investigatore Privato/Informatore Commerciale (ai sensi del D.M. 269/2010) ed a coloro che intendono ricoprire la qualifica di Collaboratore di agenzia investigativa, C.I.I.E. - Collaboratore per gli Incarichi Investigativi Elementari. Il corso, avente inizio nel mese di Ottobre, prevede 80 ore di attività didattica teorico/pratica in modalità F.A.D. (Formazione A Distanza) da 45 minuti ognuna, distribuite lungo 5 fine settimana durante le giornate di venerdì e sabato.

Il corso di perfezionamento consente di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico. Il corso, infatti, forma i corsisti sull’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria. DESTINATARI Il corso è rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il master consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico. REQUISITI DI AMMISSIONE Laurea triennale, magistrale o specialistica. Per info: 0828.212761 o 366.3140376 (ANCHE WHATSAPP)

DESCRIZIONE: Il corso di perfezionamento consente di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico. Il corso, infatti, forma i corsisti sull’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria. DESTINATARI: Il corso è rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il master consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico. REQUISITI DI AMMISSIONE: Laurea triennale, magistrale o specialistica. Per info: 0828.212761 o 366.3140376 (ANCHE WHATSAPP)

DESCRIZIONE: Il corso di perfezionamento consente di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico. Il corso, infatti, forma i corsisti sull’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria. DESTINATARI: Il corso è rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il master consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico. REQUISITI DI AMMISSIONE: Laurea triennale, magistrale o specialistica. Per info: 0828.212761 o 366.3140376 (ANCHE WHATSAPP)

DESCRIZIONE: Il corso di perfezionamento consente di acquisire competenze specifiche volte all introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico. Il corso, infatti, forma i corsisti sulla uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria. DESTINATARI: Il corso è rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il master consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico. REQUISITI DI AMMISSIONE: Laurea triennale, magistrale o specialistica. Per info: 0828.212761 o 366.3140376 (ANCHE WHATSAPP)

Il corso di perfezionamento consente di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico. Il corso, infatti, forma i corsisti sull’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria. DESTINATARI   Il corso è rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il master consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico. REQUISITI DI AMMISSIONE   Laurea triennale, magistrale o specialistica.

DESCRIZIONE: Il corso di perfezionamento consente di acquisire competenze specifiche volte allâ€â„¢introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico. Il corso, infatti, forma i corsisti sullâ€â„¢uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria. DESTINATARI: Il corso è rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui allâ€â„¢insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi lâ€â„¢uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il master consente infatti di acquisire competenze specifiche volte allâ€â„¢introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico. REQUISITI DI AMMISSIONE: Laurea triennale, magistrale o specialistica. Per info: 0828.212761 o 366.3140376 (ANCHE WHATSAPP)

Il corso di perfezionamento consente di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico. Il corso, infatti, forma i corsisti sull’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria. DESTINATARI Il corso è rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il master consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico. REQUISITI DI AMMISSIONE Laurea triennale, magistrale o specialistica. Per info: 0828.212761 o 366.3140376 (ANCHE WHATSAPP)

Lezioni di canto lirico, che riguardano la tecnica in tutte le sue sfumature e l'interpretazione del repertorio, massima resa col minimo dello sforzo. E' compresa anche la tecnica del canto Barocco. Rivolto ai principianti, ma anche e soprattutto a coloro che vogliono perfezionarsi, durante, o dopo il conservatorio e che non hanno trovato risposte in altre esperienze. L'esperienza è unica, vera e profonda, per conoscere la propria voce. Il maestro è tenore, insegnante esperto e cantante solista, che ha lavorato nei teatri più importanti, come il San Carlo di Napoli, Il teatro Bolshoj di Mosca… Possibilità di registrare la propria demo, con strumentazione professionale. Le lezioni e registrazione si svolgono a Vicenza.

Ami lavorare nell'estetica e come onicotecnica? Imperdibile corso Targato Aretini Nails da adesso anche a Treviso?scegli il Top per la tua formazione. Ti aspettiamo contattami al 3661132991 per prenotare il tuo posto. Corso a numero chiuso verranno accettati solo 8 /10 allievi per corso.. affrettati!

Lezioni di canto lirico, che riguardano la tecnica in tutte le sue sfumature e l’interpretazione del repertorio, massima resa, col minimo dello sforzo. E’ compresa anche la tecnica del canto Barocco. Rivolto ai principianti, ma anche e soprattutto a coloro che vogliono perfezionarsi, durante, o dopo il conservatorio. Il maestro è tenore, insegnante esperto e cantante solista, che ha lavorato nei teatri più importanti, come il San Carlo di Napoli. Il teatro Bolshoj di Mosca… Le lezioni si svolgono a Vicenza.

Il corso, si propone di affinare la tecnica e dello strumento e della musica da camera. Pratica d'orchestra con Donato Renzetti, con esame accreditato per il Trinity College di Londra. Ariadimusica, Roma.