Tutoring potenziamento

Psicologa e tutor certificato dsa e Bes, offro tutoring per potenziamento scolastico. Lavoro sul metodo e sullâ€(TM)organizzazione dello studio utilizzando strumenti compensativi.

Buongiorno, mi chiamo Francesca e sono laureata alla facoltà di Veterinaria di Milano. Sono una ricercatrice con esperienza di ricerca scientifica a medio-lungo termine all'estero (isole Falkland- Patagonia cilena). Nelle mie ore offro l'insegnamento di un metodo innovativo di studio (utilizzato nei paesi del Nord Europa) che permette di acquisire una conoscenza profonda della materia di studio, risparmiando tempo ed affaticando meno la memoria. Si basa, infatti, sul potenziamento/sfruttamento di alcune delle potenzialità del nostro cervello, che non siamo abituati ad usare, perché purtroppo, non ci viene insegnato come fare. Le mie lezioni sono rivolte a studenti universitari, del liceo, delle medie e delle elementari. Se siete curiosi e avete voglia di imparare, contattatemi pure con serenità.

Psicologa dell'età evolutiva con esperienza pluriennale nel trattamento dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) si propone per attività di tutoring e potenziamento scolastico e cognitivo rivolte a bambini e ragazzi con diagnosi di Disturbi dell'Apprendimento (dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia e disturbi misti), Disturbi da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD), Disabilità cognitiva e ritardi nell' acquisizione della letto-scrittura. Il lavoro di tutoring è finalizzato al raggiungimento di una maggiore autonomia nello studio e nella gestione delle attività scolastiche, all'acquisizione di strategie e strumenti per l'apprendimento più adeguati e specifici per il singolo studente ed alla valorizzazione delle sue potenzialità.

Psicologa clinica e Tutor nei Disturbi Specifici dell' Apprendimento (DSA) si propone per attività di tutoring e potenziamento scolastico rivolte a bambini e ragazzi con diagnosi di Disturbo Specifico dell'Apprendimento (Dislessia, Disgrafia, Disortografia, Discalculia e Disturbi misti). Il lavoro di tutoring è finalizzato al raggiungimento di una maggiore autonomia nello studio e nella gestione delle attività scolastiche, attraverso l' acquisizione di strumenti e strategie per l' apprendimento più specifiche per il singolo studente.

Professionista nell'ambito dell'apprendimento e del life long learning offre servizio di tutoring per studenti di qualsiasi etá e percorso di studi (dalla scuola dell'obbligo alla formazione professionale, materie umanistiche, scientifiche, lingue, esami di stato...). Le scopo delle lezioni é quello di aiutare lo studente a prendere consapevolezza delle proprie modalitá di apprendimento e sviluppare un metodo di studio efficente e funzionale che egli possa utilizzare in maniera autonoma. Alcuni degli strumenti insegnati saranno: mappe mentali, lettura veloce, mnemotecniche, agilitá e potenziamento mentale, postura e respirazione, alimentazione ed altri. É possibile organizzare un incontro valutativo gratuito di 20 minuti.

Esperta nell'ambito dell'apprendimento e del life long learning offre servizio di tutoring per studenti di qualsiasi etá e percorso di studi (dalla scuola dell'obbligo alla formazione professionale, materie umanistiche, lingue, esami di stato...). Le scopo delle lezioni é quello di aiutare lo studente a prendere consapevolezza delle proprie modalitá di apprendimento e sviluppare un metodo di studio efficente e funzionale che egli possa utilizzare in maniera autonoma. Alcuni degli strumenti insegnati saranno: mappe mentali, lettura veloce, mnemotecniche, agilitá e potenziamento mentale, postura e respirazione, alimentazione ed altri.

Psicologa specializzata nella diagnosi e nel trattamento dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento propone interventi di potenziamento cognitivo e tutoring per studenti DSA/BES. Il primo incontro, gratuito, prevederà un colloquio conoscitivo nel quale cercherò di comprendere, insieme al bambino/ragazzo, quali sono le sue difficoltà specifiche e i suoi punti di forza, ponendo sempre l'attenzione sul suo vissuto emotivo-relazionale. Cercheremo insieme di instaurare un rapporto empatico, basato sulla fiducia e di strutturare un percorso efficace, specifico e personalizzato, per potenziare ed allenare in modo mirato l'apprendimento risultato carente o deficitario. Aiuterò lo studente a riconoscere le risorse positive di cui dispone, supportandolo sempre, passo dopo passo, nello sviluppo del senso di autoefficacia, nell'autostima e nella motivazione. Attiverò delle strategie efficaci per compensare e facilitare il processo di apprendimento, guidando il bambino/ragazzo verso l'autonomia nello studio e assistendo anche la famiglia nei rapporti con la scuola, se necessario.