Letture

SERIE: LETTURE: RASSEGNA CRITICA DEL LIBRO. -N° 1- 2-3-4, 1947 -N°11 - 1946. PREZZO, € 15 CADAUNA. PREZZO DEL LOTTO, € 50. CONDIZIONI: BUONE, COME DA FOTO. SPEDIZIONE SOLO TRACCIABILE. + SPESE. RESTITUZIONE NON ACCETTABILE.

libro usato: letture d'autore poesie e teatro di Squarotti, Grego, Milesi isbn9788826814896. Possibile spedizione con tariffa servizio piegolibri.

Accesso illimitato e gratuito alle letture disponibili su: https://lordpreputio.weebly.com/blog Solo per signorine e signore che conoscono il significato della parola "fantasia" e "passione".

Paolo Lamanna: Letture Filosofiche. Le Monnier Firenze. Vol 1 (1980); vol 2 (1980); vol 3 (1972).227, 282, 275 pag. Buone Condizioni. (ingiallimenti e qualche macchia). Prezzo: tre volumi 15 euro; singolarmente 7 euro. Costi spedizione: piego libri semplice 3 euro; piego libri raccomandato 5 euro.

Bellissimi romanzi recenti di diversi autori per chi è appassionato di lettura . Vendo in blocco di 6 libri a euro 36. Chi è interessato mi chiami pure al : 3451432564.

LETTURE RASSEGNA CRITICA DEL LIBRO E DELLO SPETTACOLO. MENSILE N° 9/10 DEL 1958 DI - DISEGNI DI EDITORE - ANNO - CONDIZIONI: USATO,CON LIEVI LACERAZIONI ALLA COPERTINA DI COSTA. NEL CONTESTO BUONO SPEDIZIONE SOLO TRACCIABILE. + SPESE.

Libro il libro della quinta classe letture prezzo EUR.16,00 non trattabili il libro della quinta classe letture edizione anastatica 1985 Roma (RM)

Vendo Vecchio volume raccolta ORIGINALE delle “LETTURE DELLA DOMENICA del Corriere – Settimanale Illustrato”, Anno V Nr. 1 datata 07 gennaio 1912 Piazza Duomo 16, Milano. Direzione: Via Monte Napoleone n. 42 Prezzo all’epoca: 10 centesimi di Lire; Le condizioni della copertina sono come da immagini riportate, mentre l’interno è in discreto stato di conservazione e consultabilissimo. Di seguito i contenuti e le rubriche: Notizie del Mondo – Effemeride – La buona smente – Invenzioni e scoperte (La memoria dei pesci; La paglia di riso) – Igene (La farina di castagne) – Note storiche (La Storia di Milano) - ? – Il Soldatino Grigio – Per te Italia – Chut, papà dort. – La Sorellastra (Romanzo) – Proverbi e Massime (Piccole verità) – Consigli pratici (Mezzi d’Illuminazione) – Previdenza e previdenza (La nuova Legge scolastica) – Passatempi. Domenica del Corriere Inserto domenicale del Corriere della sera. Fondato nel 1899, divenne il giornale illustrato per eccellenza delle famiglie italiane, incontrando larghissimo favore. Si avvalse del contributo di famosi illustratori, quali A. Beltrame (1871-1945) e W. Molino (1915-1997). Ha chiuso le pubblicazioni nel 1989. Una simpatica lettura ambientata nei tempi che furono, nel periodo dei nostri nonni o bis-nonni, per conoscere e capire come si scriveva, come si passava il tempo e cosa si leggeva. Il prezzo di vendita resosi necessario per la pubblicazione dell'inserzione. SPEDIZIONE CON CORRIERE ESPRESSO IN 48/72 H IN TUTTA ITALIA Le modalità di Pagamento: * Bonifico Bancario Anticipato * Paypal * Contatti diretti per la consegna ed il pagamento brevi mano.

Inglese: letture semplificate di vario livello scontate al 50% con cd-audio: - Three man in a boat - Oxford (stage 4, B1/B2); Euro 5,00 - The full monty – Penguin (livello 4, intermediate); Euro 5,00 - Touching the void – Macmillan (intermediate, B1/B2); Euro 5,00 - Great Expectations – Oxford (stage 5, B2); Euro 5,00 - Tales of the Unreal – Hoepli (livello B1); Euro 4,50 - Glimpses three Stories – Hoepli (livello B1/B2); Euro 4,50 - The Beatles – Hoepli (livello B1); Euro 4,50 - The Lost World – Hoepli (livello B1/B2); Euro 4,50 - Frankenstein – Hoepli (livello B1); Euro 4,50 - About a boy – Penguin (livello 4, intermediate); Euro 5,00 - Live and Let Die – Macmillan (livello 5, B1/B2); Euro 5,00 - Australia and New Zealand – Oxford (livello 3); Euro 5,00; - Amazing Performers – Collins (livello 3, intermediate, B1); Euro 6,00 - Amazing Philanthropists – Collins (livello 3, intermediate, B1); Euro 6,00 - Amazing Explorers – Collins (livello 3, intermediate, B1); Euro 6,00 - Dr Jekyll and Mr Hyde – Oxford (stage 4, B1/B2); Euro 5,00 - Three adventures of Sherlock Holmes – Penguin (livello 4, intermediate); Euro 4,50 - The Story of the Olympics: An Unofficial History – Macmillan (Pre-intermediate, A2/B1); Euro 5,00 - Vanity Fair - Penguin (Pre-Intermediate); Euro 4,50 - Forrest Gump – Penguin (Pre-Intermediate); Euro 4,50 - Billy Elliot – Penguin (Pre-Intermediate); Euro 4,50 - A Tale of Two Cities – Oxford (stage 4, B1/B2); Euro 5,00 - Amazing Scientists – Collins (livello 3, intermediate, B1); Euro 6,00 - One Day – Macmillan (Intermediate, B1/B2); Euro 5,00 - The price of Peace – Oxford (stage 4); Euro 5,00 - The Man with the Golden Gun – Macmillan (Upper, B2); Euro 5,00 - Amazing Writers – Collins (livello 3, intermediate, B1); Euro 6,00 - Hamlet – Penguin (livello 3, Pre-Intermediate); Euro 4,50 - Notting Hill – Penguin (livello 3, Pre-Intermediate); Euro 4,50 - Ernest Hemingway (livello B1); Euro 4,50 - Nelson Mandela – Macmillan (livello Pre-Intermediate, A2/B1); Euro 5,00 - New York – Penguin – (livello 3, Pre-Intermediate); Euro 4,50 - British Life –Penguin (Pre-Intermediate); Euro 4,50 - Kick-off! The Story of Football – Macmillan (livello Pre-Intermediate, A2/B1); Euro 5,00 - The Picture of Dorian Gray – Oxford (stage 3, livello B1); Euro 5,00 - A Christmas Carol – Oxford (stage 3, B1); Euro 5,00 - Michael Jackson: The King of Pop – Macmillan (Pre-Intermediate, A2/B1); Euro 5,00 - The Merchant of Venice – Penguin (livello 4, Intermediate); Euro 5,00 - Goldfinger – Macmillan (Intermediate, B1/B2); Euro 5,00 - Gandhi – Oxford (Stage 4, B1/B2); Euro 5,00 - Rain Man – Penguin (Pre-Intermediate); Euro 4,50 - New Yorkers – Oxford (stage 2); Euro 3,50 - The USA – Oxford (stage 3, B1) Euro 5,00 - New English File Elementary Student’s Book; Euro 10,00 - New English File Workbook; Euro 4,00 - Cambridge English – Preliminary English Test 7 with answers; Euro 13,00 - Cambridge English – Key English Test 6 with answers; Euro 12,50 - Cambridge English Preliminary – Practice Tests Plus 2 with Key; Euro 9,50 - Listening and Speaking for First with answer key; Euro 11,00 - New English File Pre-Intermediate Student’s Book; Euro 11,50 - Cambridge English Preliminary – Practice Tests Plus 3 with Key; Euro 10,00 - Key English Test Extra with answers; Euro 9,00 - Cambridge English Objective Ket Workbook with answers; Euro 5,00

Edoardo Piccoli - La natura e l'uomo - Nozioni e letture di scienze per il corso integrativo, scuole professionali, industriali, serali - 2 volumi Bemporad 1928 Buone condizioni. Titolo dell'opera riportato a penna in costa.

Incredibile offerta, a soli 35€ in blocco ben 30 libri per le prime letture, alla media di 1,2€ a libro! Assortiti: le lettere e i numeri, diversi racconti di Peppa, Giulio Coniglio, Pimpa, Barbapapà, ecc. Fascia età prescolare 2-5 anni

Vendo i seguenti libri in perfette condizioni, ideali anche per letture scolastiche: /"Il Decamerone/" nella edizione scritta da Aldo Busi, /"L/'amico ritrovato/", /"La favola di Natale/" di Guareschi, /"La locandiera/" di Goldoni, /"Biondo era bello/" libro sulla vita di Dante, /" Il rogo di Berlino/" di Helga Schneider, /"La storia/" di Elsa Morante, /"Bianca come il latte, rossa come il sangue/" di Alessandro d/'Avenia, /"la lista di carbone/" di Christiana Ruggeri, /"L/'ultimo crociato/" di Louis de Wohl,/" energia per l/'astronave terra/" e /" OGM tra leggenda e realtà/", tra i 5 e 10 euro a seconda del libro.

Libro La Giovane Italia Letture per Giovinetti del 1895. Con più di 100 incisioni nel testo, edito da Casa editrice Hoepli. Il testo si snoda in 384 pagine. Bello sia per la qualità delle incisioni sia per un testo ormai perduto. Un volume da possedere e da regalare. Perfettamente conservato. Un pezzo unico. Introvabile. Bellissimo.

Libro La Giovane Italia Letture per Giovinetti del 1895. Con più di 100 incisioni nel testo, edito da Casa editrice Hoepli. Il testo si snoda in 384 pagine. Bello sia per la qualità delle incisioni sia per un testo ormai perduto. Un volume da possedere e da regalare. Perfettamente conservato. Un pezzo unico. Introvabile. Bellissimo. Spedizione gratuita con Corriere o consegna a mano a Torino o Milano.

Prendendo le mosse da una serie di verbi (generare, vivere, tacere, ascoltare, amare...) nei quali si condensa il contenuto letterale e simbolico della Bibbia ebraica, privilegiando coraggiosamente la lettura dei libri biblici più trascurati e una prospettiva esegetica fuor d'ogni autorevolezza ma attenta ai valori femminili, Elena Loewenthal si concentra su alcune figure archetipiche che contrassegnano i luoghi cruciali del testo sacro. Eva, il serpente e l'inestricabile intreccio di colpa, conoscenza e morte; Sara e l'intervento divino nel concepimento di Isacco; il sacrificio della figlia di Iftach... Un approccio guidato da un contatto stretto con il testo ebraico, forte di una vicinanza appassionata e dal desiderio di condividere queste letture.

Causa spazio in casa, vendo tutti i libri di Federico Moccia ad un prezzo stracciatissimo! Acquistabili anche singolarmente. No perditempo Spedizione volendo con plico libri (costi di spedizione esclusi). Tutti insieme a 60 euro: sono 9 libri che costano molto di più di dieci euro l'uno. 7 euro l'uno se acquistati singolarmente. Astenersi perditempo.

RIVISTA MENSILE. RASSEGNA CRITICA DI EDIZIONI. ANNO 1 - N° 2 - FEBBRAIO 1946. BUONE CONDIZIONI, SOLO PICCOLI STRAPPI ALLA COPERTINA. + SPESE

RASSEGNA CRITICA DEL LIBRO E DELLO SPETTACOLO -N° 10 - OTTOBRE 1961 CONDIZION - USATO, SPEDIZIONE SOLO TRACCIABILE. PREZZO RIRICHIESTO € CADAUNO. + SPESE

Laboratorio di scrittura "I 5 COMANDAMENTI" Ovvero cinque consigli preziosi da tenere sul comodino quando si scrive a cura di Silvia Gilardi, diplomata alla Scuola Holden Perché se è vero che nella scrittura non esistono regole predefinite, è altrettanto vero che qualche dritta fa sempre comodo. 1) MENTIRE PER DIRE LA VERITA' • Travestire la propria esperienza per poterla trasformare in quella degli altri • Mascherare sé stessi: ciò che distingue l'autobiografia dalla fiction • Esercizio: cosa è finto e cosa è vero? La menzogna è il mezzo necessario per raggiungere la verità narrativa. Riflettiamo insieme su quelle che sono le basi del processo creativo. Proviamo ad approfondire questo concetto attraverso letture, esempi e esercizi mirati. 2) SHOW, DON'T TELL • Non dirlo, se puoi mostrarlo • Parola d'ordine: azione • Esercizio: vietato pensare Sforziamoci di "far vedere" al nostro lettore ciò che stiamo raccontando. Scopriamo la potenza dei gesti che affidiamo ai nostri personaggi, impariamo a sceglierli con cura, evitando le banalità. Letture esemplari ed esercizi mirati ci aiuteranno nell'impresa. 3) SAI TENERE UN SEGRETO? • Svelare a poco a poco • Il gap tra ciò che raccontiamo e ciò che non diciamo • Esercizio a sorpresa: questo non posso dirvelo… se no che segreto è? In ogni opera di narrativa che si rispetti è fondamentale tener desto l'interesse del lettore, suscitando nella sua mente interrogativi di cui rimandiamo le risposte. Affiniamo questa tecnica grazie a una serie di letture ed esercizi guidati. 4) "GOD IS IN DETAILS" • Il dio della letteratura sta nei dettagli • La sospensione dell'incredulità • Esercizio: usa ciò che conosci La scelta dei dettagli è cruciale per rendere credibile il mondo che stiamo costruendo per la nostra storia. Lo scrittore è colui che vede cose che normalmente sfuggono a un occhio distratto. Alleniamo lo sguardo e la nostra capacità di osservazione attraverso esperienze, letture e esercizi mirati. 5) DILLO IN POCHE PAROLE • Precisione e memorabilità • Importanza della riscrittura • Esercizio: tagliare, tagliare, tagliare! Soffermiamoci sui passaggi che intercorrono tra la prima stesura (istintiva, "di pancia") e la necessaria riscrittura (meditata, "di testa"). Impariamo ad essere esigenti con noi stessi attraverso letture e esercizi mirati.

Hello people,my name is Steve and ii'm your new English teacher!Sono madrelingua inglese,mi piace fare lezione in maniera dinamica e mai noiosa tenendo conto delle esigenze di ognuno.Recupero debito scolastico,preparazione alle varie certificazioni KET-PET-FCE.Effettuo inoltre traduzioni di tesi,testi e documenti vari.Possiamo migliotare il tuo inglese attraverso conversazioni e letture mirate!Mi piace avviare persone nuove alla lingua inglese.Per un risultato ottimale sono necessarii 3 ingredienti fondamentali: ENTUSIASMO,COSTANZA E DEDIZIONE.Chiamate il prima possibile per risolvere eventuali lacune in inglese.Saluti. Steve. Zone: Biccea,Montemario,Prati,Cassia,Primavalle,Casalotti,Selva candida/nera e Torrevecchia. Hello people,my name is Steve and ii'm your new English teacher!Sono madrelingua inglese,mi piace fare lezione in maniera dinamica e mai noiosa tenendo conto delle esigenze di ognuno.Recupero debito scolastico,preparazione alle varie certificazioni KET-PET-FCE.Effettuo inoltre traduzioni di tesi,testi e documenti vari.Possiamo migliotare il tuo inglese attraverso conversazioni e letture mirate!Mi piace avviare persone nuove alla lingua inglese.Per un risultato ottimale sono necessarii 3 ingredienti fondamentali: ENTUSIASMO,COSTANZA E DEDIZIONE.Chiamate il prima possibile per risolvere eventuali lacune in inglese.Saluti. Steve. Zone: Biccea,Montemario,Prati,Cassia,Primavalle,Casalotti,Selva candida/nera e Torrevecchia. Hello people,my name is Steve and ii'm your new English teacher!Sono madrelingua inglese,mi piace fare lezione in maniera dinamica e mai noiosa tenendo conto delle esigenze di ognuno.Recupero debito scolastico,preparazione alle varie certificazioni KET-PET-FCE.Effettuo inoltre traduzioni di tesi,testi e documenti vari.Possiamo migliotare il tuo inglese attraverso conversazioni e letture mirate!Mi piace avviare persone nuove alla lingua inglese.Per un risultato ottimale sono necessarii 3 ingredienti fondamentali: ENTUSIASMO,COSTANZA E DEDIZIONE.Chiamate il prima possibile per risolvere eventuali lacune in inglese.Saluti. Steve. Zone: Biccea,Montemario,Prati,Cassia,Primavalle,Casalotti,Selva candida/nera e Torrevecchia.

Un corso di Dizione di Due mesi della durata di 20 ore suddiviso in 10 incontri di due ore l'uno. Ogni Lunedì dalle ore 18.00 alle 20.00, oppure Ogni Sabato dalle ore 11 alle 13.00. Il corso del Lunedì inizierà il 19 Febbraio e terminerà Lunedì 23 Aprile 2018. Il corso del Sabato inizierà il 24 Febbraio e terminerà Sabato 12 Maggio 2018.. Durante il corso si affronteranno tutte le tematiche necessarie per poter parlare in Dizione, per far si che ciò si realizzi c'è bisogno di impegno e studio... noi ci impegneremo a darvi tutto quello che vi serve... da voi pretendiamo lo studio! Al resto penseremo noi. Il programma verrà suddiviso in questo modo: RICONOSCERE E CAPIRE I PROPRI DIFETTI - Presentazione degli studenti - Introduzione alla Dizione - Localizzazione della cantilena e della cadenza - Individuazione dei propri difetti di pronuncia CHE COSA E’ LA DIZIONE E A COSA SERVE La giusta lettura degli accenti Tonico e fonico. Consonanti e vocali: E, O aperte e chiuse. S e Z sorde e sonore. La corretta pronuncia della C. La corretta pronuncia della GL. La pronuncia delle consonanti R,P,B,D. Tutte le regole e le eccezioni. Pronuncia ed articolazione. Esercizi di scansione. Esercizi per sbloccare la maschera. Esercizi per eliminare cadenze dialettali e cantilene. Esercizi per la pronuncia di consonanti e vocali. Esercitazioni pratiche con Letture individuali. VOCE ED APPARATO FONATORIO - L’emissione del suono e la sua percezione mediante la cassa cranica - Introduzione all’uso corretto della respirazione - Letture individuali e di gruppo facendo attenzione alle pause di respirazione - Scioglilingua ed esercizi di articolazione OBIETTIVO DEL CORSO Correggere i difetti di pronuncia e dell’articolazione ed eliminare le marcate cadenze dialettali per migliorare le capacità di comunicazione al fine di consentire una maggiore possibilità di inserimento nel mondo del lavoro. A COSA SERVE IL CORSO DI DIZIONE Quante volte hai l’impressione che il tuo dialetto ti metta i bastoni fra le ruote? Quante volte hai desiderato parlare in modo limpido, con sicurezza e senza errori di pronuncia? Il Corso di Dizione ti porterà ad eliminare le cadenze dialettali e gli errori di pronuncia: attraverso un percorso ricco e stimolante renderai la tua comunicazione limpida, efficace e piacevole. Acquisirai così sicurezza e tranquillità. PERCHÈ FREQUENTARE IL CORSO DI DIZIONE Una dizione pulita fa parte della comunicazione efficace e ed è un grandissimo aiuto per superare insicurezze e timidezza. Conquista il tuo successo nel lavoro e nella vita grazie ad una voce elegante, piacevole ed armoniosa! A CHI È RIVOLTO Il corso di dizione è aperto a tutti. E’ un corso, pensato per chi inizia o ha iniziato da poco e per chi vuole perfezionarsi. E’ rivolto a lavoratori, studenti o semplici curiosi che hanno voglia di migliorarsi. Si pensa spesso infatti che una dizione pulita sia una necessità esclusiva degli attori e dei professionisti della voce, ma non è così! Tutti dovrebbero frequentare un corso di dizione. A tutti coloro che vogliono migliorarsi e che intendono scoprire le proprie capacità di espressività vocale. Alle aziende che hanno necessità di comunicare il proprio messaggio in modo chiaro e vincente, in quanto la comunicazione corretta è parte integrante della loro attività: • Imprenditori • Liberi professionisti • Attori • Cantanti • Istruttori • Conduttori • Speaker radiofonici e tutte le figure dello spettacolo • Segretarie di direzione • Addetto Front office • Addetti alle pubbliche relazioni • Informatori scientifici • Rappresentanti • Studenti • Giornalisti • Insegnanti • Politici • Avvocati • Commercianti • Operatori di Call center • Tutti coloro che fanno della loro voce il loro mestiere Una buona dizione, un uso corretto e sapiente del linguaggio ed una buona padronanza di sé sono gli obiettivi del nostro corso. Daremo una dispensa per lo studio e un attestato di partecipazione finale. Bisogna prenotarsi per tempo in quanto il numero dei posti è limitato ad un massimo di 10 Allievi. Il corso sarà gestito dall'attrice e doppiatrice Margherita Di Sarno. Le lezioni si terranno in zona Vomero/Rione alto, adiacente alla fermata della Metro Montedonzelli, nella sede della MDS Eventi in Via San Giacomo dei Capri 63/d, Napoli. Per l'iscrizione o info varie contattare la seguente pagina su fb o mandare un messaggio alla email: info@mdseventi.it

Sabato 27 + Domenica 28 Ottobre dalle 10.00 alle 17.00 Max 12 posti Non è necessaria alcuna esperienza né abilità particolare. A Roma con Progetto GRAF Laboratorio di Teatro per Educatori - Impara strumenti di comunicazione, interazione, lavoro ed apprendimento che vengono dal mondo del teatro, dalla sua storia e dalle sue ricerche, facilmente assimilabili e replicabili nei vari contesti educativi. ->>Sei un educatore, un insegnante, un operatore socio culturale, un assistente educativo, un animatore? Se ti riconosci in una di queste definizioni o se ti incuriosiscono questi mestieri, a te è rivolto questo breve viaggio nella galassia del teatro. Di un teatro, tra gli infiniti che esistono. In questo laboratorio infatti cercheremo di esplorare il teatro inteso come strumento di comunicazione, non come mestiere da attore professionale né come semplice forma ricreativa, ma come utile veicolo di socializzazione e autodeterminazione, così che un gioco diventi educazione! Questi mestieri hanno come presupposto fondamentale che ci sia una comunicazione tra le parti coinvolte e alla base della comunicazione ci deve essere un'affinità e una realtà condivisa. Quindi si deve, a nostro avviso, essere disposti a mettersi insieme con gli utenti, i bambini, i ragazzi “difficili”, ecc, nel fare ciò che si sta facendo. Il teatro aiuta a fare questo, nella misura in cui può farci mantenere una mente razionale, che segue il percorso dal punto di vista didattico, tecnico e formale e far esistere contemporaneamente davanti agli utenti, i bambini, i ragazzi, ecc (e a noi stessi) la parte emotiva, genuina e curiosa dell'educatore. Chi partecipa amerà conoscere quella parte di voi e vi seguirà nel viaggio. Tecniche, trucchi e dinamiche teatrali possono arricchire le interazioni lavorative e personali, possono essere usate durante incontri, lezioni, percorsi educativi e, senza che ce ne accorgiamo, amplificano l'empatia e la comunicazione tra coloro che partecipano a questo “gioco” serio. Si costruisce così un percorso dove la storia e le potenzialità di ognuno si fondono in una narrazione comune. Teatro, infatti, è anche il gusto di accordarsi per realizzare un racconto condiviso: l'emozione di viaggiare tra le persone, curiosando in vari mondi e personaggi, in diverse identità, in tutte le storie possibili. Ã^ una ricerca della nostra parte più creativa e vitale. Ã^ ascolto della nostra realtà. L'obiettivo del laboratorio è, quindi, quello di fornire degli strumenti e delle suggestioni per arricchire le possibilità che un educatore, un insegnante, ha di avvicinarsi al mondo e al sentire dei suoi utenti. Si tratterà di aggiungere un colore in più sulla tavolozza del pittore-educatore. I giochi, gli esercizi, gli incontri saranno incentrati su: • La scoperta delle nostre innate capacità di giocare • La relazione con l'altro • La fiducia • La cooperazione • La condivisione • L'Ascolto • L'uso del corpo, della voce e delle emozioni come linguaggio • La scoperta delle potenzialità individuali in contesti e situazioni inconsuete • La valorizzazione dei limiti Gli obiettivi del percorso sono: • Proporre ai presenti nuovi strumenti teorico-pratici, che accompagnino il lavoro educativo nei diversi contesti: tecniche e trucchi teatrali come strumenti educativi basati su un approccio ludico ed esperienziale, che coinvolgano i destinatari tanto da metterli in gioco in prima persona, sperimentando una modalità di comunicare non esclusivamente verbale. • Esplorare la possibilità di imparare e pensare in modo alternativo, così da migliorare e crescere con cooperazione, divertimento e serenità. • Fare “gruppo” utilizzando una modalità di relazionarsi fondata sulle “risorse umane” e sulla condivisione di contenuti ed esperienze. Non è richiesta una precedente esperienza teatrale. Di seguito una nota dell'insegnante.. "Programma del laboratorio, qualche indizio per i curiosi e per gli interessati: Lo scopo del laboratorio è suggerire degli strumenti di comunicazione, interazione e apprendimento che vengono dal mondo del teatro, dalla sua storia e dalle sue ricerche. I partecipanti sperimenteranno i giochi e le dinamiche teatrali proposte, sia come utenti che come conduttori, in un continuo confronto tra esperienza dell'esercizio teatrale e riflessione sulla sua utilità in ambito educativo. Le ore di laboratorio si svilupperanno come segue: breve introduzione. giochi teatrali di gestione del corpo, della voce, dello spazio scenico. giochi di trasformazioni di oggetti o personaggi (principio trasformativo). improvvisazioni. scrittura/narrazione collettiva. letture ad alta voce (letture animate, interattive, come quelle che possono servire in ambito educativo). simulazioni di situazioni tra educatore e utenti, in cui si possano sperimentare le dinamiche teatrali appena esplorate:. infine, saluti. anzi no! (ripeto) domande, dubbi, perplessità, approfondimenti, curiosità, pettegolezzi serissimi e solo alla fine, i saluti. se questo programma ancora non vi basta, se la curiosità vi attanaglia... vi resta una sola cosa da fare: venire a sperimentare di persona! vi aspetto il 27 ottobre per cominciare l'avventura..." Ambra Moriconi - La docente Ancora una nota da ambra per chi ha frequentato il nostro primo laboratorio: "vorrei subitissimo aggiungere che chi ha già fatto il corso a febbraio, può tornare pieno di curiosità, perchè anche se con qualche veloce ripasso ci avventureremo in esperimenti tutti nuovi. dai dai daiiii!" COME CI SI ISCRIVE? Per informazioni o prenotazioni (scadenza al raggiungimento di max 12 PARTECIPANTI) contattare - 3474728611 oppure al 3459702288 oppure rispondere a questo messaggio

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Filosofia attiva? Sì, grazie. Nuova Acropoli propone tre incontri per un primo approccio alla filosofia attiva: le tradizioni del passato ci possono insegnare molto, per permetterci di vivere meglio, di affrontare la quotidianità con una maggiore consapevolezza. Lâ€(TM)associazione Nuova Acropoli Verona onlus organizza tre incontri ad ingresso libero, che si terranno giovedì 6, giovedì 13 e mercoledì 19 settembre alle ore 19.30 nella sede dellâ€(TM)Associazione in Via Merano, 17 (borgo Roma - traversa di via Scuderlando) a Verona. I tre incontri hanno lâ€(TM)obiettivo di approfondire lâ€(TM)idea della filosofia come strumento pratico che ci può accompagnare arricchendo la nostra quotidianità. Il 6 settembre, Stefano Musante direttore di Nuova Acropoli Verona, terrà la conferenza dal titolo “Emozioni, corpo, mente, chi dirige? Risponde la filosofia orientale”, per approfondire gli insegnamenti orientali riguardanti lâ€(TM)uomo e le sue caratteristiche. Il 13 settembre, i volontari proporranno una rivisitazione del mito della caverna di Platone, con filmati, letture e riflessioni “Platone sei un mito! Il mito della caverna per interpretare i nostri tempi”. Infine il 19 settembre viene proposto un incontro dal titolo “Filosofiaâ€| che noia? Tuttâ€(TM)altroâ€|vieni a scoprirlo”, durante il quale con letture, audiovisivi e momenti di teatro rifletteremo insieme su come la filosofia può diventare pratica e concreta. Per qualsiasi informazione, è possibile rivolgersi direttamente allâ€(TM)associazione dal lunedì al venerdì dalle 19 alle 21, presso la sede in via Merano 17 (borgo Roma - traversa di via Scuderlando) â€" tel. 045 2020804. Ã^ possibile, inoltre, contattarci tramite sms e whatsapp al numero 3807689599.

ASPETTI PRINCIPALI DEL CORSO D'INGLESE Durata: 4 mesi (34 ore) Frequenza: 2 ore, 1 volta a settimana (orari e giorni li decide il gruppo di corsisti), la classe sarà composta da massimo 6 alunni. Prezzo: €690 (iva, tasse e materiale didattico incluso). Se alcune materie del corso non Le interessano potrà evitare di includerle nel piano di studi e naturalmente le ore relative verranno detratte dal prezzo. Il corso, per contratto, si conclude solo se il programma è stato svolto integralmente. Per ulteriori informazioni può contattarci gratis al numero verde 800.03.51.41. PROGRAMMA DEL CORSO D'INGLESE CORSO INIZIALE Approfondimento delle regole grammaticali di base della lingua italiana comparata alla lingua inglese (nozioni generali) Uso degli ausiliari e approccio al “question formation”. Present simple Alfabeto (spelling), numeri, giorni della settimana, mesi, stagioni e anni con vocaboli in relazione alle lezioni Articoli determinativi e indeterminativi, preposizioni, pronomi e possessivi (esercizi di verifica) Letture ed esercizi di comprensione. Conversazione base di presentazione Cosa vuol dire livello A1? Lo studente e' in grado di capire e utilizzare espressioni familiari e quotidiane nonche' frasi molto semplici per soddisfare bisogni concreti. E' in grado di presentare se stesso o qualcun altro e porre a una persona domande che la riguardano - p. es, su domicilio, conoscenti, oggetti che possiede, ecc. - e puo' rispondere allo stesso tipo di interrogativi. E' in grado di comunicare in maniera semplice, a condizione che l'interlocutrice o l'interlocutore parli lentamente, in modo chiaro e si mostri disposto ad aiutare chi parla. Cosa vuol dire livello A2? Lo studente e' in grado di capire frasi ed espressioni usate frequentemente e di senso immediato (per esempio informazioni sulla propria persona e sulla propria famiglia oppure su acquisti, lavoro, ambiente circonstante). E' in grado di comunicare in situazioni semplici e abituali che comportano uno scambio di informazioni semplice e diretto su temi e attivita' familiari e correnti. E' in grado di descrivere, con l'ausilio di mezzi linguistici semplici, la propria provenienza e formazione, l'ambiente circonstante e fatti relazionati ai bisogni immediati. CORSO INTERMEDIO Ricapitolazione delle regole grammaticali di base Present perfect simple e continous (yet, just e already), past perfect e continous, futuro Verbi fraseologici più utilizzati Modali must, can, have to, should, could, would…, nomi countable e uncountable Letture ed esercizi di comprensione e composizioni a tema Vocaboli relativi alla vita lavorativa, corpo umano, cibi, abitudini, soldi e turismo Ascolto e attività anche a scelta dello studente Cosa vuol dire livello B1? Lo studente è in grado di capire i punti principali di un discorso, a condizione che venga usata una lingua chiara e standard e che si tratti di argomenti familiari inerenti al lavoro, alla scuola, al tempo libero, ecc. È in grado di districarsi nella maggior parte delle situazioni riscontrabili in viaggi nelle regioni in cui si parla la lingua. È in grado di esprimersi, in modo semplice e coerente, su argomenti familiari e inerenti alla sfera dei suoi interessi. È in grado di riferire un'esperienza o un avvenimento, di descrivere un sogno, una speranza o un obiettivo e di fornire motivazioni e spiegazioni brevi relative a un'opinione o a un progetto. Cosa vuol dire livello B2? Lo studente è in grado di capire il contenuto principale di testi complessi su argomenti astratti e concreti nonché di comprendere una discussione nell'ambito del suo campo di specializzazione. Sa comunicare con un grado di scorrevolezza e di spontaneità tali da permettere un'interazione normale con chi parla la propria lingua madre, senza che ciò richieda grandi sforzi da entrambe le parti. È in grado di esprimersi in modo chiaro e dettagliato su una vasta gamma di argomenti e di esporre un punto di vista su un problema attuale, indicando i vantaggi e gli inconvenienti delle diverse possibilità. CORSO AVANZATO Uso dei verbi nella narrativa e attivita' di scrittura Studio di traduzione con approfondimento del linguaggio tecnico First, second, third e mixed conditional Forma passiva dei verbi con relativi esercizi, gerundio e infinito con esercizi Uso di as e like, condizionale con “if”, pronomi relativi e ricapitolazione del futuro Test di verifica e attivita' a scelta dello studente Cosa vuol dire livello C1? Lo studente e' in grado di capire una vasta gamma di testi esigenti e di una certa lunghezza come pure di comprendere significati impliciti. E' in grado di esprimersi in modo scorrevole e spontaneo, senza dare troppo spesso la netta impressione di dover cercare le sue parole. E' in grado di utilizzare la lingua con efficacia e flessibilita' nella vita sociale, professionale o nell'ambito della sua formazione e del suo studio. E' in grado di esprimersi in modo chiaro, strutturato e dettagliato su fatti complessi, utilizzando in modo adeguato mezzi linguistici per connettere le varie parti di un testo. Cosa vuol dire livello C2? Lo studente e' in grado di capire senza difficolta' praticamente tutto quello che legge o ascolta. E' in grado di riassumere, in un'esposizione coerente, informazioni provenienti da diverse fonti scritte e orali, riportandone le motivazioni e le spiegazioni. E' in grado di esprimersi in modo spontaneo, molto scorrevole e preciso e di rendere chiare anche piu' sottili sfumature di senso, pur se si tratta di fatti complessi. sito web: http://www.scuolasi.it

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