Educatori scolastici jolly

Cooperativa sociale La Lumaca cerca educatori jolly per assistenza all’handicap e prolungamento scolastico nel nido, scuola materna, primaria e secondaria di I° grado del Comune di Cavezzo (MO) per l’anno scolastico 2019-2020. Requisiti richiesti: -titolo di studio in area socio-educativa (Diploma di liceo psico-socio-pedagogico o Laurea in Scienze dell’educazione, Scienze della formazione primaria, Pedagogia, Psicologia...) -disponibilità di auto propria -esperienza in campo educativo (requisito preferenziale). Per candidarsi compilare il modulo alla pagina: https://www.lalumaca.org/lavora-con-noi/educatori-scolastici-jolly-per-le-scuole-di-cavezzo

Ricerca educatori Jolly sulle scuole di Milano e hinterland. Richiesta flessibilità e disponibilità oraria. Gradita e valutata esperienza in ruoli simili.

Descrizione Offerta La Cooperativa Sociale Itaca seleziona educatori per servizi scolastici ed extrascolastici rivolti ad adolescenti in zona Belluno, Ponte nelle Alpi, Cadore, Longarone (Bl). Si richiede: laurea in educatore professionale, in scienze dell'educazione o qualifica di educatore socio pedagogico. Esperienza anche minima nel settore. Patente B. Si offre: contratto a tempo determinato, part time di in fascia oraria prevalentemente mattutina a partire da novembre 2020 CCNL Cooperative Sociali. Clicca sul link sottostante "sito web" per inviarci la tua candidatura.

Società Cooperativa Sociale è alla ricerca di 3 educatori da inserire presso nostri servizi scolastici. Tarcento: Pre-Accoglienza scolastica, dal lunedì al venerdì dalle 07:35 alle 08:00, Richiesto diploma. Torreano di Cividale: Post-Accoglienza scolastica, dal lunedì al venerdì dalle 13:00 alle 14:30. Richiesta qualifica attinente o esperienza in servizi socio-educativi di almeno 2 anni.

Cooperativa La Lumaca seleziona n. 2 educatori ambientali per gestire progetti nel campo della sostenibilità ambientale all’interno di scuole primarie e secondarie del territorio del distretto ceramico. Area di lavoro: Provincia di Modena Periodo di lavoro: tra marzo e maggio 2020 (in orario scolastico) Requisiti richiesti: - laurea ad indirizzo scientifico (in particolare Scienze Biologiche, Scienze Naturali, Scienze ambientali…) - domicilio in Provincia di Modena (indispensabile) - possesso di auto propria e disponibilità a spostamenti nel territorio modenese (indispensabile) - precedente esperienza in ambito didattico o educativo - passione per l’ambiente e competenze in campo ambientale acquisite attraverso esperienze professionali / di volontariato o attività formative - ottime capacità comunicative e buone doti di organizzazione e autonomia Per candidarsi compilare il modulo alla pagina: https://www.lalumaca.org/lavora-con-noi/educatori-ambientali-per-progetti-scolastici

EDUCATORE PER L’INFANZIA E L’ADOLESCENZA Ass. "Il Cenacolo", associazione di promozione sociale in forte crescita nell'ambito dei Servizi Educativi e scolastici e nell'ambito del servizio sociale, operante su tutto il Comune di Roma, RICERCA COLLABORATORI da inserire da subito nei DIVERSI PROGETTI FINANZIATI in partenza e nello specifico nei servizi di PRE E POST SCUOLA, CENTRI ESTIVI EDUCATIVI,LUTOTECA, SPAZIO PABY PARKING. Si richiede ampia partecipazione e attivismo professionale. Consultare il funzionamento dell'Associazione sulla piattaforma web www.cenacoloweb.it e i diversi progetti/servizi attivi. Si richiedere inoltre di Comprendere le modalità di inserimento dello staff associativo nella pagina “Goal Setting”. Nb. Se il candidato non è residente in Roma oppure ha età superiore ai 35 anni, si prega di non considerare l’annuncio in quanto come organizzazione abbiamo criteri stringenti. I candidati interessati possono inviare il proprio Cv a: Educatore.pro@gmail.com

CERCHIAMO UN EDUCATORE/EDUCATRICE JOLLY PER SCUOLA DELL'INFANZIA E PRIMARIA, SITA IN POIRINO (TO). REQUISITI: DIPLOMA MAGISTRALE (O EQUIPOLLENTE) O LAUREA IN SCIENZE DELL'EDUCAZIONE/PSICOLOGIA/PEDAGOGIA. PER ULTERIORI INFORMAZIONI CONTATTARE LA SIG.RA CARLOTTA AL NUMERO 015/8493950 E MANDARE IL PROPRIO CV ALL'INDIRIZZO assistenza@eurotrendbiella.it

Progetto A scs ricerca educatori per servizi educativi scolastici nella città di Genova - zone Valbisagno e Valpolcevera. Requisiti richiesti: laurea quinquennale in Scienze Pedagogiche o Scienze dell'Educazione o Scienze della Formazione e pregressa esperienza in servizi analoghi. Disponibilità immediata. Preferibile domicilio nella città di Genova. Inviare cv SOLO ED ESCLUSIVAMENTE a [*vedi modalità di candidatura*] rif GENOVA ità Clicca sul link sottostante "sito web" per inviarci la tua candidatura.

La coooperativa Csls - Cooperativa Sociale Lavoro e Solidarietà ricerca educatori per servizi di educativa scolastica e domiciliari nei comuni di LIMBIATE e CARIMATE. Richiesta preferibilmente laurea triennale in scienze dell'educazione. Per candidarsi inviare il proprio cv con autorizzazione al trattamento dei dati personali alla dott.ssa Nobile Elizabeth

Si ricercano due educatori professionali, domiciliati a Roma, in possesso di almeno 1° master riconosciuto in ambito scolastico/sociale etc.. I collaboratori saranno inseriti nei numerosi progetti dell’associazione e devono integrare il proprio saper fare con le attività di altri colleghi psicologi, assistenti sociali, etc.. Si richiede ampia disponibilità e capacità di inserirsi in qualsiasi progetto (centri estivi, post scuola, ludoteche, centri di aggregazione giovanile) sia a livello educativo che a livello di servizio sociale (ricerca lavoro etc.) per il lavoro con ragazzi dai 3 ai 25 anni a seconda dei diversi progetti. I candidati avranno anche il compito di presiedere alle funzioni organizzative dei diversi programmi educativi nei progetti attivi. I collaboratori devono essere in grado di indicare e descrivere compiutamente sia nel colloquio di lavoro che sul proprio curriculum vitae, quali laboratori e quali attività sono in grado di erogare. Per dare la propria disponibilità lavorativa, i candidati bisogna iscriversi gratuitamente al Registro D.o.C. e seguire le istruzioni prima di presentarsi al colloquio. Nb. Se il candidato non è residente in Roma, si prega di declinare il presente annuncio.

Si cercano educatrici/educatori scolastici a favore di alunni con disabilità da inserire in alcune scuole primarie e secondarie site nel Comune di Milano. E' richiesta laurea in scienze dell'educazione oppure 60 cfu educatore socio pedagogico o altra laurea accompagnata da esperienza specifica. Si prega di inviare il cv

Tecniche di apprendimento facilitanti per l'Aritmetica - Docenti ed Educatori Obiettivo Il corso intensivo proposto dall’INPEF si pone i seguenti obiettivi: insegnare l’utilizzo di materiale strutturato e non per insegnare la matematica anche ad ipodotati; insegnare tecniche innovative per il “recupero” in matematica e tecniche di didattica facili e facilitanti che rendano la materia comprensibile per tutti. Struttura Il corso intensivo, ad impostazione laboratoriale, si struttura in 15 ore di formazione. Nuova edizione: 16 dicembre 2017 Programma Il programma è articolato in due parti: Laboratorio di Aritmetica “Speciale” -L’uso del materiale strutturato e non -I blocchi logici e i loro attributi -La classificazione e la seriazione in base ad uno o più attributi -Il concetto di insieme -La relazione d’ordine -Uguaglianze e differenze -Il gioco delle trasformazioni -Gli insiemi: l’insieme vuoto, pieno, appartenenza/non appartenenza; sottoinsieme; intersezione -L’anticamera del calcolo aritmetico: l’insieme unione; l’insieme differenza, il prodotto cartesiano e la ripartizione -La quantità: di più – di meno – uguale -Dalla quantità alla numerosità -L’enumerazione in ordine crescente e decrescente -Maggiore e minore – antecedente e conseguente -Il numero pari e il numero dispari -Il doppio, il triplo, la metà -La frazione -Il numero decimale -Il calcolo aritmetico (addizione, sottrazione, moltiplicazione, divisione) -Strategie facilitanti per imparare la tavola pitagorica -Sviluppare un’espressione aritmetica con calcolo differenziato -Risolvere un’equazione con tecnica differenziata Laboratorio di Geometria -Gli elementi fondamentali della geometria -La linea curva retta, curva, mista -La linea aperta e chiusa -Il poligono e il non poligono -La classificazione delle figure -Gli angoli -Il perimetro e l’area Al termine del corso a tutti i partecipanti verrà rilasciato un Attestato di Frequenza e un Certificato di Competenze che attesteranno le conoscenze acquisite. Destinatari Il corso intensivo si rivolge a Docenti di Matematica delle Scuole di ogni Ordine e Grado, Docenti delle scuole primarie, educatori, tirocinanti della facoltà di Scienze della Formazione Primaria, tirocinanti della Facoltà di Scienze dell’Educazione e Formazione, Studenti Universitari, Diplomati al Liceo Pedagogico, Logopedisti, Insegnanti di sostegno, genitori, Psicologi Infantili e dell’Educazione, Psicologi Scolastici. Modalità di ammissione Le iscrizioni dovranno pervenire via mail corredate di CV e saranno accettate secondo l'ordine di arrivo fino a raggiungimento del numero previsto. Sede Il corso si svolgerà presso la sede dell’Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare, Via dei Papareschi, 11 (Angolo Piazzale della Radio) – Roma, con possibilità di variare la sede a seconda del numero dei partecipanti. Contatti Per ulteriori informazioni vi invitiamo a rispondere all’annuncio o a contattare l’Istituto ai recapiti indicati nel nostro profilo. N.B. Il costo del Corso è da intendersi IVA esclusa. Inserzionista: Inpef

Master autorizzato Miur per Docenti ed Educatori con Borsa di Studio Obiettivo Il Master proposto dall’INPEF si pone l’obiettivo di: -fornire nozioni e strumenti per mettere in pratica le attività di supporto, sostegno e tecniche facilitanti per aiutare i ragazzi in difficoltà -far conoscere ai partecipanti la Legge n. 170 del 2010 nella sua applicazione pratica e nelle sue criticità. - far comprendere le Linee Guida per il Diritto allo Studio degli studenti con difficoltà di apprendimento Struttura Il Master, ad impostazione laboratoriale - “Laboratorio Permanente”- si struttura in 1500 ore complessive. Nuova edizione: 20 ottobre 2017 Programma Il programma è articolato nei seguenti macropunti: -Analisi Critiche delle Nuove Norme in Materia di Disturbi Specifici di Apprendimento -Legge 170/2010 e Linee Guida -PDP (Piano Didattico Personalizzato) -PAI (Piano annuale per l’inclusività) -Tecniche di Apprendimento Facilitanti per il superamento della “DISCALCULIA” -Tecniche di Apprendimento Facilitanti per il superamento della “DISGRAFIA E DISORTOGRAFIA” -Tecniche di Apprendimento Facilitanti per il superamento della “DISLESSIA” -Mappe Concettuali e Progettazione Didattica Per ogni fine modulo è previsto un questionario ed una esercitazione di laboratorio curata dallo stesso docente. Al termine del percorso sarà rilasciato un Attestato di Frequenza e un Certificato di Competenze. Destinatari Il corso intensivo si rivolge ad Insegnanti delle Scuole di ogni Ordine e Grado, ai Genitori e Nonni, a tutti i Laureati o Laureandi, agli Psicologi, Assistenti Sociali, Educatori Professionali di Comunità e Coordinatori dei Servizi, Scienze Umanistiche od affini, a Cultori della Materia, a Studenti Tirocinanti, agli Operatori Sociali e di Comunità, ai Dirigenti Scolastici, a quanti abbiano un adeguato CV. Modalità di ammissione Le iscrizioni dovranno pervenire via mail corredate di CV e saranno accettate secondo l’ordine di arrivo fino a raggiungimento del numero previsto. Sede Il corso si svolgerà presso la sede dell’Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare, Via dei Papareschi, 11 (Angolo Piazzale della Radio) – Roma, con possibilità di variare la sede a seconda del numero dei partecipanti. Contatti Per ulteriori informazioni vi invitiamo a rispondere all’annuncio o a contattare l’Istituto ai recapiti indicati nel nostro profilo. N.B. Il costo del Master è da intendersi IVA esclusa. Inserzionista: Inpef

Master in Pedagogia Speciale - autorizzato MIUR Obiettivo Il Master proposto dall’INPEF si pone l’obiettivo di: - far acquisire ai partecipanti competenze nella Pedagogia Speciale e nelle tecniche facilitanti per ragazzi con Bisogni Educativi Speciali -Diffondere la conoscenza e mettere in pratica le attività di supporto, sostegno, le tecniche facilitanti e cooperative per aiutare i ragazzi in difficoltà o con cosiddette diagnosi di Disturbi Specifici dell’Apprendimento; - Fornire conoscenze e strumenti volti a mettere in pratica attività per alunni con Bisogni Educativi Speciali; Struttura Il Master si struttura in 1500 ore di formazione. Le ore sono comprensive di: lezioni in aula, laboratori, autoformazione, formazione a distanza, seminari, preparazione della prova pratica e dell’elaborato finale del Master. Nuova edizione: 20 ottobre 2017 Programma* * Il programma è articolato nei seguenti macropunti: -Introduzione alla pedagogia e alla didattica speciale -Storia del Sostegno Scolastico in Italia e degli Educatori del Sostegno -Introduzione al superamento dei Disturbi specifici dell’Apprendimento (DSA) -I bisogni educativi speciali (BES): chi sono gli alunni con BES -La norma sui BES -La Legge 170/2010 -Legge 104 e sua applicazione pratica: lo studente disabile e le abilità differenti -Norme e procedure per BES e Pedagogia Speciale -Il Piano Annuale per l’Inclusività (PAI) -Il Piano Didattico Personalizzato (PDP) -Competenze irrinunciabili per Docenti Referenti dei B.E.S.: Tecniche di Didattica Efficace, -Didattica Interculturale -Didattica Speciale per la Scuola dell’Infanzia – Pregrafia e precalcolo -L’accoglienza scolastica dei minori adottati -La letteratura per l'infanzia: la costruzione degli Albi illustrati -Approcci pedagogici e didattici all’Autismo -Costruire Mappe Concettuali e Figurali -Tecniche di Apprendimento Facilitanti per il superamento di “Disgrafia e Disortografia” -Tecniche di Apprendimento Facilitanti per il superamento della “Discalculia” -Tecniche di Apprendimento Facilitanti per il superamento della “Dislessia” -La Mediazione Scolastica -Educare alla pro socialità -Accoglienza scolastica didattica interculturale -L'inclusione scolastica e sociale attraverso l'insegnamento dell'Italiano come L 2 *per accedere al programma dettagliato vi invitiamo a visitare il nostro Sito istituzionale Il Master rilascerà un Attestato di Frequenza ed un Certificato di Competenze. L’Inpef è ente autorizzato alla formazione dei Docenti dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR) Destinatari Il Master è rivolto a Insegnanti di ogni ordine, grado e disciplina. Funzioni strumentali, insegnanti per il sostegno, AEC, assistenti alla comunicazione, docenti disciplinari con esperienza e/o formazione specifica o con compiti di coordinamento delle classi, Dirigenti Scolastici, genitori, esperti istituzionali o esterni in regime di convenzionamento (o convenzionabili) con le scuole. Laureati e Laureandi in Scienze dell'Educazione, della Formazione, Psicologi, Educatori Professionali e di Comunità, Coordinatori dei Servizi, Tecnici della Riabilitazione, Assistenti Sociali, Genitori, Diplomati con idoneo CV (per i Diplomati, il titolo conseguito sarà di Corso Intensivo). Modalità di ammissione Le iscrizioni dovranno pervenire via mail corredate di CV e saranno accettate secondo l'ordine di arrivo fino a raggiungimento del numero previsto. Sede Il corso si svolgerà presso la sede dell’Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare, Via dei Papareschi, 11 (Angolo Piazzale della Radio) – Roma, con possibilità di variare la sede a seconda del numero dei partecipanti. Contatti Per ulteriori informazioni vi invitiamo a rispondere all’annuncio o a contattare l’Istituto ai recapiti indicati nel nostro profilo. N.B. Il costo del Master è da intendersi IVA esclusa. Inserzionista: Inpef

Tecniche di Apprendimento Facilitanti per la Lettura - Docenti ed Educatori Obiettivo Il corso intensivo proposto dall’INPEF si pone l’obiettivo di presentare i risultati di una Didattica Efficace® che può far riscoprire agli alunni il piacere per lo studio e sminuire o risolvere le difficoltà palesate. Nello specifico il corso prepara ad apprendere e realizzare: -L’importanza dei prerequisiti per procedere nell’apprendimento dei segni grafici “grafemi” -La riconversione fonema-grafema e viceversa -La consapevolezza fonemica -La metacognizione -Le componenti del processo di lettura -Le modalità per giungere alla comprensione del testo attraverso un questionario e chiarimento di parole e simboli -Le strategie facilitanti per procedere più speditamente nell’apprendimento -L’utilizzo delle strategie di compenso per migliorare, anche, il rapporto di fiducia tra docente e discente, genitore e figlio -Saper realizzare una mappa figurale e una concettuale -Saper trasformare una mappa in testo scritto Struttura Il corso intensivo, ad impostazione laboratoriale, si struttura in 15 ore di formazione in formula weekend. Nuova edizione: 27 gennaio 2018 Programma Il programma è articolato nei seguenti punti: -Motivazione, volontà, intelligenza funzioni allenabili della mente -I prerequisiti della lettura: percezione uditiva, visiva, orientamento "Spazio-tempo" -Lo sviluppo del linguaggio -L’evocazione rapida -I giochi fonologici -La manipolazione delle sillabe -La lettera “ponte” -Lo spelling -Teoria dei segni e sintomi -La parte meccanica e la parte cognitiva nel processo di lettura -Esercizi su come costruire una mappa figurale -Esercizi su come tradurre una mappa in testo scritto -Esercizi su come giungere alla compressione del testo tramite questionario e comprensione delle parole -Effetti degli strumenti “dispensativi o compensativi”: le criticità Alla fine del Corso Intensivo verrà rilasciato un Attestato di Frequenza e un Certificato di Competenze che attesteranno le abilità raggiunte. Destinatari Il corso intensivo si rivolge a Docenti, educatori, tirocinanti della facoltà di Scienze della Formazione Primaria, tirocinanti della Facoltà di Scienze dell'Educazione e Formazione, Studenti Universitari, Diplomati al Liceo Pedagogico, Logopedisti, Insegnanti di sostegno, genitori, Psicologi Infantili e dell'Educazione, Psicologi Scolastici. Modalità di ammissione Le iscrizioni dovranno pervenire via mail corredate di CV e saranno accettate secondo l'ordine di arrivo fino a raggiungimento del numero previsto. N.B. Il costo del Corso è da intendersi IVA esclusa. Inserzionista: Inpef